Nuestra misión :

Defender los derechos y la dignidad del niño en todo el mundo

Educación y niños con discapacidad en Kirguistán

En Kirguistán, se documenten oficialmente 115 casos de niños con autismo por año. (Fuente : Ministerio de Salud, 2011) Se trata sin embargo de una infravaloración del problema debida a la falta de especialistas y de personal calificado: debería hablarse más bien de 20 000 niños con discapacidad mental (Fuente : Association publique de parents d’enfants autistes « Main dans la main », 2012) A pesar de que el gobierno haya hecho esfuerzos sensibles para financiar la escolaridad de los niños con discapacidad, Kirguistán aún no tiene una ley que reglamente el cuidado de los niños autistas y sólo muy pocos de ellos están escolarizados.    

El BICE obra a favor de los niños con discapacidad

El BICE ha emprendido en Kirguistán la ejecución de un proyecto dirigido a los niños en situación de discapacidad mental.

Los objetivos del proyecto son:

  • Promover el acompañamiento adecuado de los niños con discapacitad
  • Formar a profesionales sobre la Psicopedagogía Clínica y la educación inclusiva
  • Difundir buenas prácticas sobre la discapacidad mental entre los profesionales de la infancia
  • Sensibilizar a las familias, a las autoridades y al público en general a los derechos del niño y al estatuto del niño con discapacidad, con el fin de hacer avanzar las mentalidades

Actividades con los niños discapacitados en Kirguistán

El BICE lleva a cabo varias actividades a favor de los niños en situación de discapacidad mental:

  • Acompañamiento especializado y adecuado a las necesidades de cada niño
  • Orientación de las familias y de los niños con discapacidad hacia centros adecuados
  • Organización de formaciones, talleres, seminarios y visitas de estudio sobre la psicopedagogía clínica y la educación inclusiva para los profesionales del sector
  • Publicación de un manual de buenas prácticas
  • Apoyo a las familias de niños con discapacidad
  • Sensibilización del personal médico al diagnóstico y a la intervención temprana