PARAGUAY: EL LARGO VIAJE DE UN ADOLESCENTE A LA ESCUELA - BICE - ONG de protection des droits de l'enfant
X
Paraguay - callescuela

PARAGUAY: EL LARGO VIAJE DE UN ADOLESCENTE A LA ESCUELA

Augusto tiene 16 años. Vive en Ciudad del Este, en el sudeste del Paraguay. Y ha estado luchando durante varios años para poder ir a la escuela. Para seguir una escolaridad "normal". Por falta de dinero y de documentos de identidad adecuados, el acceso a la escuela siempre ha sido difícil para él. Un año, incluso fue rechazado.

Compartir

Soporte

Dicen que la escuela es gratuita, pero no es cierto, señala Augusto. “Tienes que comprar el uniforme, los libros, el material escolar. Mi padre nunca me reconoció. Así que cuando mi madre se enfermó y se fue a Argentina para recibir tratamiento, me acogió mi tía. No podía ayudarme económicamente, no me apoyaba para la escuela. Tenía 11 años y estaba muy sola.

Cuando eres un niño, nadie te escucha.

Durante el 2016, Augusto termina dejando la escuela. “Traté de seguir adelante, pero los profesores a menudo nos pedían dinero para hacer esta o aquella actividad escolar. No podía pagar. Me rechazaron y a la dirección de la escuela no le importó. Cuando eres un niño y no tienes nada, nadie te considera, nadie te escucha.”

Augusto entonces comienza a hacer trabajos ocasionales para ganar algo de dinero. Se vuelve a matricular en la escuela en el 2018. No sin dificultades, debido a problemas con los documentos de identidad*. Al año siguiente, el adolescente se prepara para entrar en el primer año de la escuela media. Pero allí, su inscripción es rechazada. De nuevo por problemas administrativos. “Afortunadamente, me mudé, lo que me permitió cruzar la carretera a Callescuela (socio del BICE). Esta asociación me ayudó en mi relación con las escuelas. Me ayudó mucho… Pude empezar mi año escolar en febrero de 2020. »

Aprender a distancia es muy difícil“.

Augusto, encantado, hace malabares entre su trabajo como ayudante de albañil por la mañana y la escuela por la tarde. “Trabajo mucho en mi tarea. Quiero hacerlo. Sé que estudiar es la única salida para mí. Sé que estudiar es la única manera de hacerlo,” dice, “y hacer realidad mi sueño de convertirme en un ingeniero de obra.” Con la crisis sanitaria y el cierre de escuelas, Augusto admite que la tarea es difícil. “Aprender, hacer los deberes a distancia, por WhatsApp, es realmente difícil. A veces no entiendo lo que nuestro profesor nos pide que hagamos”, sonríe, pero me aguanto. Realmente quiero tener éxito.

*El nombre en su documento de identidad difiere ligeramente del conocido por la administración de la educación. El hecho de que su padre no lo reconociera al nacer también es problemático.

BICE y Callescuela en Paraguay

El BICE ha estado apoyando a Callescuela durante varios años en Paraguay. En el programa Escuelas sin muros (2020-2023) las dos asociaciones trabajarán para desarrollar la educación preescolar. Y para apoyar a los alumnos más vulnerables de 6 a 17 años, en particular, a través de la tutoría.

Paraguay es uno de los países de América Latina con la mayor tasa de analfabetismo. Alcanza el 8,1% en el Departamento del Alto Paraná, donde se desarrolla el proyecto.

Mantente informado con nuestro boletín informativo

    y en...