{"id":162326,"date":"2023-11-18T18:38:10","date_gmt":"2023-11-18T17:38:10","guid":{"rendered":"https:\/\/bice.org\/?p=162326"},"modified":"2023-11-20T18:52:08","modified_gmt":"2023-11-20T17:52:08","slug":"protection-des-droits-de-lenfant-de-nouveaux-outils-audiovisuels-de-plaidoyer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bice.org\/fr\/protection-des-droits-de-lenfant-de-nouveaux-outils-audiovisuels-de-plaidoyer\/","title":{"rendered":"Protection des droits de l\u2019enfant. De nouveaux outils audiovisuels de plaidoyer"},"content":{"rendered":"\n

Le BICE a la conviction que le plaidoyer est un instrument essentiel pour la promotion, la protection et la mise en \u0153uvre des droits de l\u2019enfant. Il fait partie int\u00e9grante des axes d\u2019intervention du BICE. Et est toujours pr\u00e9sent dans ses projets. Les partenaires sont de surcro\u00eet encourag\u00e9s \u00e0 s\u2019engager dans des d\u00e9marches de plaidoyer.<\/p>\n\n\n\n

Conscient que le renforcement des comp\u00e9tences est essentiel pour mieux outiller les organisations membres de son r\u00e9seau, le BICE a mis en place divers outils, notamment des fiches pratiques, des fiches p\u00e9dagogiques, des compilations d\u2019instruments relatifs aux droits de l\u2019enfant et des infographies pour faciliter le montage et la r\u00e9alisation d\u2019activit\u00e9s de plaidoyer. Dans la recherche permanente de solutions pour soutenir ses partenaires, le BICE a d\u00e9velopp\u00e9 des vid\u00e9os de courte dur\u00e9e. Ces supports audiovisuels compl\u00e8tent les outils d\u00e9j\u00e0 \u00e9labor\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Ainsi, le Manuel de plaidoyer<\/strong><\/a> <\/strong>a fait l\u2019objet, pour chacun de ses sept chapitres, d’une vid\u00e9o d\u00e9clin\u00e9e en trois langues : fran\u00e7ais, espagnol et anglais.<\/p>\n\n\n\n

Les vid\u00e9os explicatives du manuel de plaidoyer<\/h2>\n\n\n\n

Vid\u00e9o 1 : Analyse de contextuelle et diagnostic de situation, FR<\/strong><\/a>, <\/strong>ESP<\/strong><\/a>, <\/strong>ENG<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Vid\u00e9o 2 : Identification du probl\u00e8me, FR<\/strong><\/a>, <\/strong>ESP<\/strong><\/a>, <\/strong>ENG<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Vid\u00e9o 3 : Manifestations du probl\u00e8me identifi\u00e9, FR<\/strong><\/a>, <\/strong>ESP<\/strong><\/a>, <\/strong>ENG<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Vid\u00e9o 4 : Strat\u00e9gie de plaidoyer, FR<\/strong><\/a>, <\/strong>ESP<\/strong><\/a>, <\/strong>ENG<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Vid\u00e9o 5 : Analyse des acteurs <\/strong>FR<\/strong><\/a>, <\/strong>ESP<\/strong><\/a>, <\/strong>ENG<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Vid\u00e9o 6 : Suivi et \u00e9valuation, FR<\/strong><\/a>, <\/strong>ESP<\/strong><\/a>, <\/strong>ENG<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Vid\u00e9o 7 : Capitalisation, FR<\/strong><\/a>, <\/strong>ESP<\/strong><\/a>, <\/strong>ENG<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Pour aller plus loin :<\/h2>\n\n\n\n

Violences<\/h3>\n\n\n\n