{"id":25029,"date":"2017-05-23T07:12:15","date_gmt":"2017-05-23T07:12:15","guid":{"rendered":"https:\/\/bice.org\/?p=25029\/"},"modified":"2017-05-25T21:55:32","modified_gmt":"2017-05-25T21:55:32","slug":"soutien-scolaire-paraguay-porte-lavenir-enfants-defavorises","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bice.org\/fr\/soutien-scolaire-paraguay-porte-lavenir-enfants-defavorises\/","title":{"rendered":"Soutien scolaire au Paraguay : une porte sur l\u2019avenir pour les enfants d\u00e9favoris\u00e9s"},"content":{"rendered":"

Dans le cadre du projet Ecole sans murs<\/a>, le BICE d\u00e9veloppe avec, son partenaire local, Callescuela<\/a>, des actions pour donner acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation aux enfants qui en sont priv\u00e9s. Deux centres d\u2019\u00e9ducation populaire prennent en charge 80 enfants et adolescents \u00e2g\u00e9s de 2 \u00e0 17 ans \u00e0 Asunci\u00f3n, la capitale du Paraguay.<\/p>\n

Qui sont les enfants et adolescents accueillis dans les centres ?<\/h3>\n

Maria Camila<\/em> : Ce sont des enfants en situation de grande vuln\u00e9rabilit\u00e9, qui ont de profondes carences en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation. Ils vivent dans des zones de grande pauvret\u00e9 et \u00e0 haut risque o\u00f9 la population est stigmatis\u00e9e et marginalis\u00e9e. Ils \u00e9voluent dans un monde informel, sans limites de temps, ni d\u2019espace et jonglent, d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge, entre travail de rue, scolarit\u00e9, aide aux parents\u2026 L\u2019improvisation et la flexibilit\u00e9 dont ils doivent faire preuve pour assurer leur minimum vital se concilient difficilement avec les obligations de l\u2019\u00e9cole (horaires, pr\u00e9sence\u2026). Le taux d\u2019abandon scolaire est donc particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9 au sein de ces communaut\u00e9s.<\/p>\n

Quelles activit\u00e9s leur sont propos\u00e9es dans les centres ?<\/h3>\n

Dans chaque centre, tout est mis en \u0153uvre pour inclure ou r\u00e9-inclure les enfants et les adolescents dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif dans les meilleures conditions. Les \u00e9ducateurs assurent un soutien scolaire dans les principales mati\u00e8res (espagnol, histoire\u2026) et proposent \u00e9galement des formations professionnelles (m\u00e9canique, \u00e9lectricit\u00e9, couture\u2026)<\/p>\n

Mais le centre repr\u00e9sente bien plus qu\u2019un simple lieu d\u2019aide aux devoirs. Il procure aux enfants un cadre serein, s\u00fbr et bienveillant, loin du tumulte et des dangers de la rue. Il leur fournit \u00e9galement le mat\u00e9riel n\u00e9cessaire pour \u00e9tudier (table, cahier, biblioth\u00e8que) et un petit go\u00fbter roboratif. Des activit\u00e9s sont r\u00e9guli\u00e8rement propos\u00e9es (ateliers th\u00e9matiques, visites d\u2019autres villes\u2026) pour \u00e9veiller et nourrir la curiosit\u00e9 de ces enfants qui n\u2019ont jamais quitt\u00e9 leur quartier.<\/p>\n

L\u2019\u00e9ducation re\u00e7ue au centre doit leur permettre de se prot\u00e9ger des risques d\u2019exploitation, de traite, de drogue et de toutes les formes de violence qui sont leur quotidien. Au-del\u00e0 de l\u2019apprentissage de savoirs, il s\u2019agit de leur donner les outils pour qu\u2019ils puissent s\u2019affirmer en tant que titulaires de droits.<\/p>\n

Comment le centre est-il per\u00e7u par les enfants et leurs parents ?<\/h3>\n

Les parents des enfants qui fr\u00e9quentent le centre sont tr\u00e8s positifs : ils ont conscience que le centre est une chance pour leurs enfants.
\nBon nombre rappellent qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9cole, ce sont les enfants qui b\u00e9n\u00e9ficient du soutien scolaire qui, bien souvent, se chargent de r\u00e9-expliquer la le\u00e7on \u00e0 leurs camarades ! Et du c\u00f4t\u00e9 des enfants, on enregistre le m\u00eame enthousiasme !<\/p>\n

Le centre est ouvert \u00e0 tous, les enfants peuvent venir quand ils le souhaitent sans s\u00e9lection ni obligation. Bien s\u00fbr, les enfants sont plus ou moins assidus, certains sont \u00ab d\u00e9bord\u00e9s \u00bb par leur vie qui n\u2019est pas simple, d\u2019autres viennent au centre avec leur petit-fr\u00e8re ou s\u0153ur de quelques mois dont ils ont la garde\u2026 Les \u00e9ducatrices sont vigilantes et passent fr\u00e9quemment dans les maisons pour suivre chaque famille et convaincre enfants et parents de l\u2019importance d\u2019une \u00e9ducation suivie.<\/p>\n

Et quel meilleur exemple pour cela que Purita<\/a> ?\u00a0Hier petite fille vendeuse sur les march\u00e9s d\u2019Asunci\u00f3n, elle a gr\u00e2ce au CEP poursuivi ses \u00e9tudes et est aujourd\u2019hui en charge des deux centres d\u2019Asunci\u00f3n !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lors de sa mission au Paraguay, notre charg\u00e9e de programme pour l\u2019Am\u00e9rique latine et les Cara\u00efbes a visit\u00e9 les Centres communautaires de deux quartiers d\u00e9favoris\u00e9s dans la banlieue d\u2019Asunci\u00f3n. Elle revient pour nous sur ses impressions.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":25031,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[132],"tags":[1275,1303,1160,400,1159,352,1345],"class_list":["post-25029","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites-du-bice","tag-callescuela","tag-centre-deducation-populaire","tag-droit-a-leducation","tag-education","tag-education-aux-droits","tag-paraguay","tag-soutien-scolaire"],"acf":[],"yoast_head":"\nSoutien scolaire au Paraguay : l\u2019avenir pour les enfants d\u00e9favoris\u00e9s<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Soutien scolaire au Paraguay : une porte sur l\u2019avenir pour les enfants d\u00e9favoris\u00e9s des Centres communautaires de deux quartiers d\u00e9favoris\u00e9s \u00e0 Asunci\u00f3n.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25029\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Soutien scolaire au Paraguay : l\u2019avenir pour les enfants d\u00e9favoris\u00e9s\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Soutien scolaire au Paraguay : une porte sur l\u2019avenir pour les enfants d\u00e9favoris\u00e9s des Centres communautaires de deux quartiers d\u00e9favoris\u00e9s \u00e0 Asunci\u00f3n.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/bice.org\/fr\/soutien-scolaire-paraguay-porte-lavenir-enfants-defavorises\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"BICE - 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