{"id":306115,"date":"2025-06-30T09:32:14","date_gmt":"2025-06-30T07:32:14","guid":{"rendered":"https:\/\/bice.org\/?p=306115"},"modified":"2025-07-03T11:24:35","modified_gmt":"2025-07-03T09:24:35","slug":"amerique-latine-les-livres-silencieux-pour-liberer-la-parole-des-enfants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bice.org\/fr\/amerique-latine-les-livres-silencieux-pour-liberer-la-parole-des-enfants\/","title":{"rendered":"Am\u00e9rique latine. Le livre sans texte pour lib\u00e9rer la parole des enfants"},"content":{"rendered":"\n

Le BICE a organis\u00e9 entre mars\u00a0et avril une formation innovante autour du silent book \u2014 ou livre silencieux\u2014 destin\u00e9e \u00e0 ses partenaires d\u2019Am\u00e9rique latine*.\u00a0Quelque 29 \u00e9ducateurs et travailleurs sociaux de\u00a012 organisations y ont particip\u00e9. \u00c0 travers quatre modules interactifs, ils ont pu d\u00e9couvrir tout le potentiel \u00e9ducatif et th\u00e9rapeutique de ces ouvrages, outils puissants pour favoriser le processus de r\u00e9silience<\/a> chez les enfants ayant v\u00e9cu ou confront\u00e9s \u00e0 des situations difficiles.<\/p>\n\n\n\n

Comprendre et utiliser le silent book avec les enfants<\/h2>\n\n\n\n

Sans mots, le livre silencieux<\/a> donne toute la place \u00e0 l\u2019image et \u00e0 l\u2019interpr\u00e9tation personnelle. Il invite les enfants \u00e0 devenir les narrateurs de l\u2019histoire, stimulant ainsi leur imagination, leur expression \u00e9motionnelle et leur capacit\u00e9 \u00e0 donner du sens \u00e0 leur v\u00e9cu. \u00ab Le Silent Book impose \u00e0 l\u2019\u00e9ducateur ou travailleur social qui l\u2019utilise une grande flexibilit\u00e9. Il n\u2019y a pas une seule mani\u00e8re de comprendre un livre sans paroles. Il est donc primordial d\u2019accepter l\u2019histoire de chaque lecteur et les sentiments qui y transparaissent sans jugement <\/em>\u00bb, explique la formatrice Veronica Hurtubia, de l\u2019Universit\u00e9 catholique de Milan.<\/p>\n\n\n\n

Le programme visait \u00e0 familiariser les participants avec l\u2019outil, ses caract\u00e9ristiques et ses atouts. \u00ab Sous forme d\u2019histoire courte imag\u00e9e telle qu\u2019une fable ou un conte, ce type d\u2019ouvrage aide \u00e0 b\u00e2tir une relation de confiance, encourage la prise de parole, favorise la participation de tous et donc l\u2019inclusion<\/em> \u00bb, explique la formatrice. Autres points abord\u00e9s : comment cr\u00e9er une histoire simple et lin\u00e9aire ; avec quels personnages ; comment \u00e9laborer les images ; puis comment utiliser cet ouvrage avec les enfants de fa\u00e7on individuelle ou en groupe.<\/p>\n\n\n\n

Un exemple pratique, inspir\u00e9 du livre Uga, laa tortue<\/em>, a offert aux participants une premi\u00e8re exp\u00e9rience de l\u2019animation d\u2019activit\u00e9s, telles que la cr\u00e9ation de mondes imaginaires ou l\u2019expression des \u00e9motions par le dessin.<\/p>\n\n\n\n

Un appel \u00e0 projets pour mettre en pratique les acquis<\/h2>\n\n\n\n

\u00c0 la suite de cette formation, un appel \u00e0 projets a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 aupr\u00e8s des partenaires participants afin de soutenir la cr\u00e9ation et l’utilisation de livres silencieux dans divers contextes \u00e9ducatifs et psychosociaux. Quatre projets ont \u00e9t\u00e9 retenus pour leur cr\u00e9ativit\u00e9, leur pertinence et leur potentiel \u00e0 stimuler le d\u00e9veloppement cognitif et \u00e9motionnel des enfants. D\u00e9marr\u00e9s courant juin, ils b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un accompagnement logistique, conceptuel et financier du BICE.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Un voyage extraordinaire \u00bb \u2013 projet de 6 mois – Centre Cre-siendo g\u00e9r\u00e9 par les s\u0153urs de San Jos\u00e9 de Cuneo (Argentine)<\/h3>\n\n\n\n

Ce livre retrace l\u2019exp\u00e9rience sensorielle d\u2019un b\u00e9b\u00e9 de 10 mois lors d\u2019un trajet en train en p\u00e9riph\u00e9rie de Buenos Aires. Le lecteur est plong\u00e9 dans son univers perceptif, d\u2019une grande richesse – textures, sons, regards, mouvements\u2026 – jusqu\u2019\u00e0 ce que sa m\u00e8re lui donne son t\u00e9l\u00e9phone\u2026<\/p>\n\n\n\n

Le projet vise \u00e0 sensibiliser les familles aux effets des \u00e9crans sur le d\u00e9veloppement des jeunes enfants. \u00ab Nous constatons une hausse des consultations pour des retards de langage, de motricit\u00e9, des difficult\u00e9s de r\u00e9gulation, des troubles du sommeil\u2026 Et \u00e0 chaque fois, l\u2019exposition excessive aux \u00e9crans est un facteur commun <\/em>\u00bb, explique notre partenaire.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Silence\u2026 Je suis en train de dire quelque chose qui t\u2019int\u00e9resse \u00bb \u2013 projet de 3 mois – ODHAG (Guatemala)<\/h3>\n\n\n\n

\u00c0 travers un voyage onirique, Ali et Alex d\u00e9couvrent un monde o\u00f9 leurs droits sont bafou\u00e9s : acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, droit \u00e0 l\u2019identit\u00e9, libert\u00e9 d\u2019expression, droit au jeu, \u00e0 vivre dans une famille bientraitante\u2026 Ce projet souhaite sensibiliser les enfants guat\u00e9malt\u00e8ques, \u00e2g\u00e9s entre 4 et 12 ans, \u00e0 leurs droits fondamentaux et les amener \u00e0 se mobiliser pour d\u00e9fendre ces droits.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019ODHAG pr\u00e9voit d\u2019installer un coin calme dans une \u00e9cole primaire o\u00f9 les enfants auront acc\u00e8s \u00e0 ce support ainsi qu\u2019\u00e0 d\u2019autres ouvrages. \u00ab Au Guatemala, les droits humains des enfants sont viol\u00e9s quotidiennement, entravant leur d\u00e9veloppement int\u00e9gral. La voix des enfants n\u2019est pas entendue, on ne leur laisse pas la parole. . Il nous faut donc transformer cette triste r\u00e9alit\u00e9<\/em>. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

 \u00ab Linge \u00e9tendu \u00bb \u2013 projet de 6 mois – Cometa (P\u00e9rou)<\/h3>\n\n\n\n

Ricardo, un gar\u00e7on de 10 ans, travaille comme cireur de chaussures \u00e0 Cuzco. Il ne cesse de pleuvoir depuis plusieurs jours et il n\u2019a plus de v\u00eatements secs pour sortir. Il est d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9. Touch\u00e9 par sa situation, un personnage extraterrestre vient l\u2019aider.<\/p>\n\n\n\n

Cometa, partenaire du BICE au P\u00e9rou, souhaite utiliser cette histoire, \u00e9labor\u00e9e avec des coll\u00e9giens de 5e<\/sup>, dans les salles de rencontre familiale, o\u00f9 enfants et parents s\u00e9par\u00e9s peuvent renouer un lien. Gr\u00e2ce \u00e0 la lecture partag\u00e9e, encadr\u00e9e par des psychologues form\u00e9s \u00e0 la m\u00e9diation, les images deviennent un support pour favoriser le dialogue, la cr\u00e9ativit\u00e9 et la r\u00e9silience. Cela favorise le lien socio-affectif et stimule des \u00e9changes positifs, surtout lorsque les parents manquent d\u2019outils ou d\u2019habitude pour dialoguer avec leurs enfants.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Au P\u00e9rou, le nombre de divorces a fortement augment\u00e9 ces derni\u00e8res ann\u00e9es<\/em>, explique notre partenaire. Et les enfants sont particuli\u00e8rement touch\u00e9s car, souvent, le lien avec le parent qui n\u2019a pas la garde est rompu ou distendu. C\u2019est donc pour prot\u00e9ger les droits des enfants que ces salles de rencontre familiale ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es<\/em>. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

 \u00ab Petite graine \u00bb \u2013 projet de 6 mois – Callescuela (Paraguay)<\/h3>\n\n\n\n

Quand une petite graine tombe par terre, elle ne sait jamais sur quel type de sol elle va devoir pousser : un sol fertile ou dur et plein de cailloux\u2026 Malgr\u00e9 les obstacles, elle grandit \u00e0 son rythme \u2013 qui n\u2019est pas le m\u00eame que celui de la graine voisine – encourag\u00e9e par la pluie, le soleil ou une main bienveillante. Et finit par devenir une plante \u00e9panouie. Elle se souvient alors qu\u2019elle a failli abandonner\u2026 mais qu\u2019heureusement elle s\u2019est accroch\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Ce livre silencieux sera illustr\u00e9 collectivement lors d\u2019ateliers impliquant enfants, adolescents, parents et artistes locaux de trois communaut\u00e9s vuln\u00e9rables- dans le d\u00e9partement de Alto Parana o\u00f9 Callescuela intervient, soutenu par le BICE. Une fois finalis\u00e9, le livre sera diffus\u00e9 en version papier et num\u00e9rique dans les \u00e9coles et espaces communautaires. Il servira de support lors de s\u00e9ances p\u00e9dagogiques centr\u00e9es sur l\u2019estime de soi, la r\u00e9silience, le d\u00e9veloppement personnel et la parentalit\u00e9 responsable.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 travers ces initiatives, le BICE s\u2019attache \u00e0 partager, avec ses partenaires, connaissances, outils et pratiques significatives afin que l\u2019accompagnement des enfants les plus vuln\u00e9rables ne cesse de s\u2019enrichir, de se professionnaliser. Et que les \u00e9quipes locales r\u00e9pondent toujours mieux aux besoins sur le terrain.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

*Une autre formation sur les silent books a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e aupr\u00e8s des partenaires africains pendant la m\u00eame p\u00e9riode. Un article sur le sujet sera publi\u00e9 prochainement.<\/p>\n\n\n\n

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Apr\u00e8s une formation sur le silent book (livre sans texte) aupr\u00e8s des membres de son r\u00e9seau d\u2019Am\u00e9rique latine, le BICE a lanc\u00e9 un appel \u00e0 projets afin de soutenir la cr\u00e9ation de nouveaux ouvrages de ce type et leur utilisation aupr\u00e8s d\u2019enfants et de jeunes vuln\u00e9rables.<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":306116,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[132],"tags":[1056,1351],"class_list":["post-306115","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites-du-bice","tag-formation","tag-resilience-2"],"acf":[],"yoast_head":"\nLib\u00e9rer la parole des enfants avec les silent books | BICE<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Formation et projets sur le silent book (livre silencieux) aupr\u00e8s des membres du r\u00e9seau du BICE en Am\u00e9rique latine.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/306115\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Lib\u00e9rer la parole des enfants avec les silent books | BICE\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Formation et projets sur le silent book (livre silencieux) aupr\u00e8s des membres du r\u00e9seau du BICE en Am\u00e9rique latine.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/bice.org\/fr\/amerique-latine-les-livres-silencieux-pour-liberer-la-parole-des-enfants\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"BICE - ONG de protection des droits de l'enfant\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-06-30T07:32:14+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-07-03T09:24:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/i0.wp.com\/bice.org\/app\/uploads\/2025\/06\/silent-book-ukraine.jpg?fit=1000%2C580&ssl=1\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"580\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Tiphaine POIDEVIN\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Tiphaine POIDEVIN\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minutes\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Lib\u00e9rer la parole des enfants avec les silent books | BICE","description":"Formation et projets sur le silent book (livre silencieux) aupr\u00e8s des membres du r\u00e9seau du BICE en Am\u00e9rique latine.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/306115","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Lib\u00e9rer la parole des enfants avec les silent books | BICE","og_description":"Formation et projets sur le silent book (livre silencieux) aupr\u00e8s des membres du r\u00e9seau du BICE en Am\u00e9rique latine.","og_url":"https:\/\/bice.org\/fr\/amerique-latine-les-livres-silencieux-pour-liberer-la-parole-des-enfants\/","og_site_name":"BICE - ONG de protection des droits de l'enfant","article_published_time":"2025-06-30T07:32:14+00:00","article_modified_time":"2025-07-03T09:24:35+00:00","og_image":[{"width":1000,"height":580,"url":"https:\/\/i0.wp.com\/bice.org\/app\/uploads\/2025\/06\/silent-book-ukraine.jpg?fit=1000%2C580&ssl=1","type":"image\/jpeg"}],"author":"Tiphaine POIDEVIN","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"Tiphaine POIDEVIN","Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"6 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/amerique-latine-les-livres-silencieux-pour-liberer-la-parole-des-enfants\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/amerique-latine-les-livres-silencieux-pour-liberer-la-parole-des-enfants\/"},"author":{"name":"Tiphaine POIDEVIN","@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/#\/schema\/person\/86b15587982e756d45e62e1230e9759f"},"headline":"Am\u00e9rique latine. 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