{"id":307060,"date":"2025-08-11T11:00:00","date_gmt":"2025-08-11T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bice.org\/?p=307060"},"modified":"2025-08-26T11:44:28","modified_gmt":"2025-08-26T09:44:28","slug":"cambodge-quand-lecole-devient-accessible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/","title":{"rendered":"Cambodge. quand l\u2019\u00e9cole devient accessible"},"content":{"rendered":"\n<p>\u00ab<em>\u00a0La classe d\u2019\u00e9ducation non formelle cr\u00e9\u00e9e par Op\u00e9ration Enfants du Cambodge (OEC) \u00e0 Chamsey, notre village, est une chance pour nous. Sans elle, une grande par\u00adtie de nos enfants n\u2019aurait tout sim\u00adplement pas la possibilit\u00e9 d\u2019\u00e9tudier <\/em>\u00bb, souligne Nalin Saing du Comit\u00e9 com\u00admunal pour les femmes et les enfants de Kompong Siela dans la province de Preah Sihanouk<sup>1<\/sup>. Dans cette r\u00e9gion recul\u00e9e du sud-ouest du Cambodge, les villages dispers\u00e9s au coeur de la for\u00eat, habit\u00e9s par des familles aux faibles revenus, sont priv\u00e9s d\u2019un acc\u00e8s proche aux services publics essentiels. Notamment en mati\u00e8re d\u2019<a href=\"https:\/\/bice.org\/fr\/actions-de-terrain\/domaines-daction\/le-bice-une-association-qui-agit-pour-le-droit-a-leducation-de-tous-les-enfants\/\">\u00e9ducation<\/a>. \u00ab <em>De chez nous, il faut parcourir 15 kilo\u00adm\u00e8tres sur une piste en terre, presque impraticable quand il pleut, pour atteindre la premi\u00e8re \u00e9cole publique. C\u2019est impossible pour la plupart des familles d\u2019y emmener les petits tous les jours <\/em>\u00bb, explique une maman.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Des espaces \u00e9ducatifs qui changent des vies<\/h2>\n\n\n\n<p>La cr\u00e9ation, puis la gestion depuis 17 ans de neuf espaces \u00e9ducatifs infor\u00admels \u2013 trois pour la petite enfance, six destin\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement primaire \u2013 par OEC et le BICE a donc transform\u00e9 la vie de milliers d\u2019enfants. Sreyrin Rith est l\u2019une d\u2019entre eux. Apr\u00e8s deux ans pass\u00e9s dans une structure d\u00e9di\u00e9e aux petits, elle suit depuis un an les cours d\u2019une classe d\u2019\u00e9ducation non formelle. \u00ab <em>J\u2019y apprends \u00e0 compter, \u00e9crire\u2026<\/em>, pr\u00e9cise la fillette de 8 ans. <em>J\u2019adore les math\u00e9matiques, mais aussi peindre et lire. Et puis, j\u2019aime \u00eatre avec mes amis, les aider s\u2019ils en ont besoin. Mon r\u00eave, c\u2019est de devenir infirmi\u00e8re. <\/em>\u00bb \u00c0 ses c\u00f4t\u00e9s, souriante, sa maman, Nary Rith, pr\u00e9cise : \u00ab <em>Gr\u00e2ce \u00e0 ces cours dans notre village, son r\u00eave est possible. Sreyrin pourra passer l\u2019examen d\u2019en\u00adtr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole publique lorsqu\u2019elle aura 10 ans. \u00c0 cet \u00e2ge, elle sera en mesure de s\u2019y rendre \u00e0 v\u00e9lo. Elle ira avec des amis. Pour une question de s\u00e9curit\u00e9, nous pr\u00e9f\u00e9rons qu\u2019ils soient en groupe. <\/em>\u00bb<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le v\u00e9lo, un outil d\u2019inclusion scolaire et sociale<\/h2>\n\n\n\n<p>La fourniture de v\u00e9los aux familles les plus d\u00e9munies est l\u2019une des actions renforc\u00e9es dans le <a href=\"https:\/\/bice.org\/fr\/poursuivre-notre-action-en-faveur-de-leducation\/\">projet <em>EsM2<\/em><\/a>. Seul moyen pour des enfants de faire le parcours maison &#8211; \u00e9cole quotidienne\u00adment, il joue un r\u00f4le essentiel dans la poursuite de la scolarit\u00e9 dans le public. \u00ab <em>C\u2019est comme un pont pour nous, <\/em>expliquent Nalin Saing et Nary Rith. <em>Avec, peut-\u00eatre, tout comme les espaces \u00e9ducatifs d\u2019OEC, un impact encore plus important pour les filles qui peuvent ainsi d\u00e9passer certaines normes sociales<\/em>. \u00bb L\u2019accueil \u00e9quitable des filles et des gar\u00e7ons dans les struc\u00adtures, ainsi que les actions de sensi\u00adbilisation men\u00e9es aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves et de leurs parents sur les <a href=\"https:\/\/bice.org\/fr\/droits-de-lenfant\/\">droits de l\u2019enfant<\/a> et la discipline positive et non violente, participent en effet \u00e0 lutter contre les in\u00e9galit\u00e9s persistantes et \u00e0 faire \u00e9voluer les mentalit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Des actions de plaidoyer<\/h2>\n\n\n\n<p>Enfin, un volet essentiel de cette deu\u00adxi\u00e8me phase d\u2019<em>EsM <\/em>consiste en un tra\u00advail de plaidoyer aupr\u00e8s des autorit\u00e9s locales, r\u00e9gionales et nationales afin de les inciter \u00e0 reconna\u00eetre, soutenir et int\u00e9grer les espaces \u00e9ducatifs non for\u00admels dans les politiques publiques dans une perspective de p\u00e9rennisation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">VOTRE G\u00c9N\u00c9ROSIT\u00c9 DONNE \u00c0 CES ENFANTS LES MOYENS DE R\u00c9ALISER LEURS R\u00caVES.<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">1. Dans la province de Preah Sihanouk, le taux de scolarisation est de 61 %, alors qu\u2019il atteint 87&nbsp;% au niveau national.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avec votre soutien et celui de l\u2019Agence fran\u00e7aise de d\u00e9veloppement, le projet \u00c9coles sans Murs 2 (EsM2), d\u00e9ploy\u00e9 entre 2024 et 2027, ouvre les portes de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 des enfants vivant dans des villages isol\u00e9s du Cambodge. Et leur donne les moyens de r\u00e9aliser leurs r\u00eaves.<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":307061,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[132],"tags":[368,400],"class_list":["post-307060","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites-du-bice","tag-cambodge","tag-education"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Cambodge : Quand l&#039;\u00e9cole devient accessible | BICE<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Avec votre soutien, le projet \u00c9coles sans Murs 2 ouvre les portes de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 des enfants vivant dans des villages isol\u00e9s du Cambodge.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/307060\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Cambodge : Quand l&#039;\u00e9cole devient accessible | BICE\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Avec votre soutien, le projet \u00c9coles sans Murs 2 ouvre les portes de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 des enfants vivant dans des villages isol\u00e9s du Cambodge.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"BICE - ONG de protection des droits de l&#039;enfant\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-08-11T09:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-08-26T09:44:28+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/i0.wp.com\/bice.org\/app\/uploads\/2025\/07\/07-juillet-esm-4.jpg?fit=1000%2C580&ssl=1\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"580\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Tiphaine POIDEVIN\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Tiphaine POIDEVIN\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutes\" \/>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Cambodge : Quand l'\u00e9cole devient accessible | BICE","description":"Avec votre soutien, le projet \u00c9coles sans Murs 2 ouvre les portes de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 des enfants vivant dans des villages isol\u00e9s du Cambodge.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/307060","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Cambodge : Quand l'\u00e9cole devient accessible | BICE","og_description":"Avec votre soutien, le projet \u00c9coles sans Murs 2 ouvre les portes de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 des enfants vivant dans des villages isol\u00e9s du Cambodge.","og_url":"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/","og_site_name":"BICE - ONG de protection des droits de l&#039;enfant","article_published_time":"2025-08-11T09:00:00+00:00","article_modified_time":"2025-08-26T09:44:28+00:00","og_image":[{"width":1000,"height":580,"url":"https:\/\/i0.wp.com\/bice.org\/app\/uploads\/2025\/07\/07-juillet-esm-4.jpg?fit=1000%2C580&ssl=1","type":"image\/jpeg"}],"author":"Tiphaine POIDEVIN","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"Tiphaine POIDEVIN","Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"3 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/"},"author":{"name":"Tiphaine POIDEVIN","@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/#\/schema\/person\/86b15587982e756d45e62e1230e9759f"},"headline":"Cambodge. quand l\u2019\u00e9cole devient accessible","datePublished":"2025-08-11T09:00:00+00:00","dateModified":"2025-08-26T09:44:28+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/"},"wordCount":613,"publisher":{"@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/bice.org\/app\/uploads\/2025\/07\/07-juillet-esm-4.jpg?fit=1000%2C580&ssl=1","keywords":["Cambodge","\u00e9ducation"],"articleSection":["Actualit\u00e9s du BICE"],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/","url":"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/","name":"Cambodge : Quand l'\u00e9cole devient accessible | BICE","isPartOf":{"@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/bice.org\/app\/uploads\/2025\/07\/07-juillet-esm-4.jpg?fit=1000%2C580&ssl=1","datePublished":"2025-08-11T09:00:00+00:00","dateModified":"2025-08-26T09:44:28+00:00","description":"Avec votre soutien, le projet \u00c9coles sans Murs 2 ouvre les portes de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 des enfants vivant dans des villages isol\u00e9s du Cambodge.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/#primaryimage","url":"https:\/\/i0.wp.com\/bice.org\/app\/uploads\/2025\/07\/07-juillet-esm-4.jpg?fit=1000%2C580&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/bice.org\/app\/uploads\/2025\/07\/07-juillet-esm-4.jpg?fit=1000%2C580&ssl=1","width":1000,"height":580,"caption":"\u00a9 BICE"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/cambodge-quand-lecole-devient-accessible\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/bice.org\/fr\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Actualit\u00e9s du BICE","item":"https:\/\/bice.org\/fr\/theme\/actualites-du-bice\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Cambodge. quand l\u2019\u00e9cole devient accessible"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/#website","url":"https:\/\/bice.org\/fr\/","name":"BICE - ONG de protection des droits de l&#039;enfant","description":"Notre mission : D\u00e9fendre les droits et la dignit\u00e9 des enfants partout dans le monde","publisher":{"@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/bice.org\/fr\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/#organization","name":"BICE","url":"https:\/\/bice.org\/fr\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/bice.org\/app\/uploads\/2022\/06\/favicon.ico","contentUrl":"https:\/\/bice.org\/app\/uploads\/2022\/06\/favicon.ico","width":64,"height":64,"caption":"BICE"},"image":{"@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/bice.org\/fr\/#\/schema\/person\/86b15587982e756d45e62e1230e9759f","name":"Tiphaine POIDEVIN","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1e6863fae181af75938b89f792dfe2810d35ae7fd6ab1fb385614a15dff81a3a?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1e6863fae181af75938b89f792dfe2810d35ae7fd6ab1fb385614a15dff81a3a?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1e6863fae181af75938b89f792dfe2810d35ae7fd6ab1fb385614a15dff81a3a?s=96&d=mm&r=g","caption":"Tiphaine POIDEVIN"}}]}},"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/bice.org\/app\/uploads\/2025\/07\/07-juillet-esm-4.jpg?fit=1000%2C580&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/307060","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=307060"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/307060\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":307064,"href":"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/307060\/revisions\/307064"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/307061"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=307060"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=307060"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=307060"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}