{"id":312074,"date":"2025-09-03T10:54:55","date_gmt":"2025-09-03T08:54:55","guid":{"rendered":"https:\/\/bice.org\/?p=312074"},"modified":"2025-09-03T11:17:40","modified_gmt":"2025-09-03T09:17:40","slug":"renforcer-la-resilience-des-enfants-face-a-la-guerre-un-modele-daccompagnement-innovant-en-ukraine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bice.org\/fr\/renforcer-la-resilience-des-enfants-face-a-la-guerre-un-modele-daccompagnement-innovant-en-ukraine\/","title":{"rendered":"Renforcer la r\u00e9silience des enfants face \u00e0 la guerre : un mod\u00e8le d\u2019accompagnement innovant en Ukraine"},"content":{"rendered":"\n

Le Bureau International Catholique de l’Enfance (BICE) f\u00e9d\u00e8re et anime un r\u00e9seau <\/a>compos\u00e9 de 89 organisations du monde entier, dont l\u2019Office International de l\u2019Enseignement Catholique (OIEC). Depuis sa cr\u00e9ation en 1948, le BICE, association reconnue par le Saint-Si\u00e8ge, s\u2019engage pour promouvoir et d\u00e9fendre la dignit\u00e9 et les droits de tous les enfants \u00e0 travers le monde, sans discrimination ni pros\u00e9lytisme. Notre association m\u00e8ne des programmes dans une trentaine de pays, en partenariat avec des acteurs locaux, pour aider les enfants victimes de violences, de pauvret\u00e9 ou priv\u00e9s d\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n

La r\u00e9silience pour aider les enfants vuln\u00e9rables \u00e0 se reconstruire<\/h2>\n\n\n\n

L\u2019un de nos axes d\u2019intervention prioritaires consiste \u00e0 renforcer la r\u00e9silience<\/a> des jeunes b\u00e9n\u00e9ficiaires, \u00e9prouv\u00e9s sur le plan psychologique par un parcours de vie difficile ou des \u00e9v\u00e9nements traumatisants. Notre conviction est que chaque enfant poss\u00e8de d\u2019importantes ressources internes et externes. Des ressources qui peuvent l\u2019aider \u00e0 se reconstruire, s\u2019il arrive \u00e0 les identifier et \u00e0 les mobiliser. Pour ce faire, l\u2019appui d\u2019un tuteur de r\u00e9silience<\/a> (psychologue, \u00e9ducateur, enseignant…) correctement form\u00e9, investi dans l\u2019\u00e9coute, l\u2019expression des \u00e9motions, le dialogue, l\u2019aidera \u00e0 renforcer ses capacit\u00e9s et le sentiment d\u2019appartenance \u00e0 un ou plusieurs groupes.<\/p>\n\n\n\n

Dans cette optique, le BICE forme depuis 2014<\/a>, parmi les professionnels de l\u2019enfance sur le terrain, des tuteurs de r\u00e9silience. Et ce, en partenariat avec l\u2019Universit\u00e9 catholique de Milan \u00e0 travers son unit\u00e9 R\u00e9silience au sein du d\u00e9partement de psychologie. En parall\u00e8le, notre ONG met en place un volet \u00ab r\u00e9silience \u00bb dans de nombreux projets (\u00e9ducation, justice juv\u00e9nile, lutte contre les violences, aide humanitaire). Et d\u00e9veloppe des initiatives centr\u00e9es sur le soutien psychosocial, notamment dans des pays marqu\u00e9s par les conflits : Arm\u00e9nie, Ukraine, RD Congo, Liban, Syrie\u2026<\/p>\n\n\n\n

\n

La r\u00e9silience<\/a> est la capacit\u00e9 d\u2019un individu ou d\u2019un groupe \u00e0 surmonter de grandes difficult\u00e9s et \u00e0 s\u2019\u00e9panouir en pr\u00e9sence de grands risques. Il peut s\u2019agir d\u2019un traumatisme, de l\u2019extr\u00eame pauvret\u00e9, d\u2019une maladie grave, d\u2019un deuil ou d\u2019autres probl\u00e8mes. Le journal d\u2019Anne Frank ou la vie de Nelson Mandela en sont des exemples c\u00e9l\u00e8bres.<\/p>\nStefan Vanistendael, sociologue et responsable de l\u2019unit\u00e9 Recherche et D\u00e9veloppement du BICE de 1979 \u00e0 2016<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

En guise d\u2019exemple, nous allons, dans cet article, expliquer les actions et outils d\u00e9ploy\u00e9s en Ukraine, \u00e0 Kiev au sein de l\u2019Espace r\u00e9silience, ainsi que dans l\u2019espace mobile qui se d\u00e9place dans les oblasts isol\u00e9s[1]<\/sup><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Une r\u00e9ponse concr\u00e8te aux traumatismes de la guerre<\/h2>\n\n\n\n

Depuis le 24 f\u00e9vrier 2022, d\u00e9but de l\u2019invasion russe en Ukraine, les enfants et leurs familles, d\u00e9plac\u00e9s ou non, font face \u00e0 des d\u00e9fis \u00e9motionnels et psychologiques consid\u00e9rables. Selon l\u2019Unicef, 1,5 million d’enfants ukrainiens risquent de souffrir de d\u00e9pression, d’anxi\u00e9t\u00e9, de stress post-traumatique et d’autres troubles mentaux[2]<\/sup><\/a>. Une r\u00e9alit\u00e9 \u00e0 laquelle Women\u2019s Consortium of Ukraine (WCU), soutenu par le BICE, tente de r\u00e9pondre depuis les premiers jours du conflit avec la mise en place d\u2019un soutien psychologique en ligne (site internet et r\u00e9seaux sociaux).<\/p>\n\n\n\n

L\u2019objectif poursuivi est de permettre aux habitants d\u2019exprimer leurs \u00e9motions et les aider \u00e0 surmonter ce changement brutal de vie. \u00ab Les enfants et familles r\u00e9fugi\u00e9s \u00e9prouvent principalement un sentiment de solitude et d\u2019impuissance,<\/em> constate alors notre partenaire sur le terrain. Tandis que les enfants confront\u00e9s \u00e0 la guerre en Ukraine ressentent de la peur et de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9<\/em>. \u00bb Quinze mois plus tard[3]<\/sup><\/a>, en juin 2023, ce chat en ligne donne naissance \u00e0 un lieu d\u2019accueil \u00e0 Kiev tourn\u00e9 vers la r\u00e9silience. Un projet innovant, le premier du genre en Ukraine.<\/p>\n\n\n\n

Sp\u00e9cialement am\u00e9nag\u00e9, cet espace offre un soutien psychosocial structur\u00e9 aux enfants \u00e2g\u00e9s de 3 \u00e0 17 ans ainsi qu’\u00e0 leurs parents, contribuant \u00e0 renforcer leur r\u00e9silience face aux \u00e9preuves de la guerre. Facilement accessible en transport public et disposant d\u2019un abri \u00e0 proximit\u00e9, il est am\u00e9nag\u00e9 avec soin – couleurs agr\u00e9ables, mobilier confortable, mat\u00e9riel p\u00e9dagogique\u2026 – afin de cr\u00e9er une atmosph\u00e8re propice au bien-\u00eatre des enfants.<\/p>\n\n\n\n

Ces derniers peuvent y venir avec ou sans leurs parents deux fois par semaine : le mercredi pendant quatre heures et le samedi pendant six heures. Une r\u00e9gularit\u00e9 dans les visites permet de travailler de mani\u00e8re progressive et approfondie avec eux.<\/p>\n\n\n\n

Une m\u00e9thodologie \u00e9prouv\u00e9e pour renforcer la r\u00e9silience des b\u00e9n\u00e9ficiaires<\/h2>\n\n\n\n

L\u2019Espace r\u00e9silience repose sur une m\u00e9thodologie sp\u00e9cifique construite en partenariat avec l\u2019Universit\u00e9 catholique de Milan et adapt\u00e9e par WCU au contexte ukrainien. Les quatre professionnels y \u0153uvrant ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s \u00e0 l\u2019approche r\u00e9silience, afin d\u2019animer, en tant que tuteurs de r\u00e9silience, des ateliers collectifs.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019accompagnement des enfants suit une progression en huit \u00e9tapes, qui permettent de travailler avec les b\u00e9n\u00e9ficiaires sur les traumatismes li\u00e9s au conflit, tout en les aidant \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences psychosociales.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9tapes :<\/h3>\n\n\n\n
    \n
  1. La perle de vie : comprendre la r\u00e9silience et ses m\u00e9canismes.<\/li>\n\n\n\n
  2. Lunettes de perception : modifier la perception de soi et de son environnement.<\/li>\n\n\n\n
  3. Je suis : renforcer les ressources internes comme la confiance en soi.<\/li>\n\n\n\n
  4. Je peux : d\u00e9velopper la capacit\u00e9 d\u2019agir face au sentiment d\u2019impuissance.<\/li>\n\n\n\n
  5. R\u00e9tablissement : stabiliser l\u2019\u00e9tat \u00e9motionnel et travailler sur le traumatisme.<\/li>\n\n\n\n
  6. Je ressens et je suis \u00e9cout\u00e9 : favoriser l\u2019\u00e9coute empathique et le partage \u00e9motionnel.<\/li>\n\n\n\n
  7. Ensemble on peut le faire : renforcer les relations sociales et le soutien mutuel.<\/li>\n\n\n\n
  8. La perle de vie : \u00e9valuer le parcours et c\u00e9l\u00e9brer les progr\u00e8s accomplis.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Con\u00e7us par des psychologues sp\u00e9cialistes de l\u2019enfance, les ateliers psychop\u00e9dagogiques propos\u00e9s \u00e0 chaque \u00e9tape sont ludiques et adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e2ge des participants. Ils utilisent diverses formes d\u2019expression – le jeu, le mime, le dessin, le conte, le d\u00e9guisement, etc – dans lesquelles les enfants se sentent en g\u00e9n\u00e9ral \u00e0 l\u2019aise. Gr\u00e2ce \u00e0 ces canaux de communication alternatifs, \u00e0 l\u2019utilisation du langage oral, ils expriment souvent plus facilement leurs \u00e9motions.<\/p>\n\n\n\n

    Par exemple, l\u2019activit\u00e9 \u00ab Sous l\u2019orage \u00bb, qui s\u2019appuie sur le dessin et la m\u00e9diation par l\u2019image, permet aux enfants d\u2019identifier ce qui les inqui\u00e8te (facteurs de risque) et les ressources qui les aident \u00e0 surmonter ces difficult\u00e9s (facteurs de protection), par exemple, la famille, la foi, l\u2019humour, les amis… Ils verbalisent ainsi ce qu\u2019ils ressentent de mani\u00e8re constructive et prennent conscience de leurs capacit\u00e9s de r\u00e9silience.<\/p>\n\n\n\n

    Pour tous ces exercices, le mat\u00e9riel requis (papier, crayons, bo\u00eete en carton\u2026) et le principe sont g\u00e9n\u00e9ralement simples. En revanche, les modalit\u00e9s de r\u00e9alisation et l\u2019\u00e9tude des r\u00e9sultats doivent \u00eatre particuli\u00e8rement pr\u00e9cises pour \u00eatre efficaces et correctement analys\u00e9es. \u00c0 l\u2019aide d\u2019un journal de monitoring que les tuteurs de r\u00e9silience en Ukraine ont adapt\u00e9 \u00e0 leurs besoins, ils suivent les avanc\u00e9es de chacun et partagent leurs notes lors de s\u00e9ances de supervision avec une psychologue.<\/p>\n\n\n\n

    \n
    \"espace<\/figure>\n\n\n\n
    \"Espace<\/figure>\n\n\n\n
    \"r\u00e9silience
    \u00a9 WCU<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

    Des r\u00e9sultats positifs : des enfants plus confiants en l\u2019avenir<\/h2>\n\n\n\n

    Les observations li\u00e9es aux premiers groupes suivis sont positives. Les b\u00e9n\u00e9fi\u00adciaires font notamment preuve d\u2019une confiance en eux renforc\u00e9e, d\u2019une r\u00e9duction des sympt\u00f4mes li\u00e9s aux exp\u00e9riences traumatiques, d\u2019une vision plus positive de l\u2019avenir ou encore d\u2019une meilleure capacit\u00e9 \u00e0 \u00e9tablir des liens sociaux. Ces progr\u00e8s contribuent au bien-\u00eatre \u00e9motionnel et psychologique des enfants et r\u00e9duisent les risques de probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale \u00e0 long terme.<\/p>\n\n\n\n

    De plus, comme le pr\u00e9cise l\u2019\u00e9valuation[4]<\/sup><\/a> du cabinet PriSMe, sp\u00e9cialis\u00e9 dans la prise en charge en sant\u00e9 mentale, les propos des b\u00e9n\u00e9ficiaires \u00ab font tous \u00e9tat de la satisfaction d\u2019avoir pu participer \u00e0 ces ateliers<\/em> \u00bb. Les principaux marqueurs des r\u00e9ponses \u00e9tant le caract\u00e8re ludique de l\u2019animation et des activit\u00e9s, la personnalisation de l\u2019approche ou encore l\u2019enseignement de la capacit\u00e9 \u00e0 aller chercher les ressources personnelles.<\/p>\n\n\n\n

    Trois exemples de t\u00e9moignages recueillis par PriSMe. \u00ab Je suis devenue plus ouverte et je connais mieux mes points forts \u00bb,<\/em> a confi\u00e9 une adolescente. Une maman a, elle, expliqu\u00e9 : \u00ab Les ateliers ont permis d\u2019installer un dialogue de qualit\u00e9 entre parents et enfants – alors qu\u2019avant il \u00e9tait purement utilitaire. D\u00e9sormais, chacun a conscience d\u2019\u00eatre une personne et expose ses \u00e9motions. \u00bb <\/em>Et une autre d\u2019ajouter : \u00ab J\u2019ai vu un vrai changement vers la fin des ateliers. D\u00e9sormais, les sujets \u00e0 traiter sont abord\u00e9s en dialoguant et s\u2019int\u00e8grent dans nos r\u00e9alit\u00e9s. \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

    Notons que le journal de monitoring permet aussi de r\u00e9v\u00e9ler les cas qui ne peuvent \u00eatre couverts par l\u2019accompagnement en groupe et qui doivent \u00eatre orient\u00e9s vers la psychologue du projet pour un soutien individuel. Ces consultations contribuent \u00e0 traiter des probl\u00e9matiques sp\u00e9cifiques et \u00e0 offrir ainsi un soutien psychosocial complet aux enfants et \u00e0 leurs familles.<\/p>\n\n\n\n

    Un mod\u00e8le innovant adaptable \u00e0 d\u2019autres contextes de crise<\/h2>\n\n\n\n

    Enfin, outre les ateliers de groupe, l\u2019Espace r\u00e9silience propose des moments de socialisation et des \u00e9v\u00e9nements festifs pour renforcer le sentiment de communaut\u00e9 et le vivre-ensemble. Le projet inclut \u00e9galement un club des adolescents, une initiative n\u00e9e de la volont\u00e9 des jeunes de rester en contact apr\u00e8s les ateliers. Ce cercle offre un espace non-th\u00e9rapeutique o\u00f9 ils peuvent \u00e9changer et entretenir les liens sociaux.<\/p>\n\n\n\n

    Initiative pionni\u00e8re en Ukraine, l\u2019Espace r\u00e9silience offre une m\u00e9thodologie structur\u00e9e, efficace, tout en \u00e9tant adaptable \u00e0 d\u2019autres contextes de conflit ou de crise. Comme le souligne l\u2019\u00e9valuation : \u00ab Le point fort de l\u2019approche est qu\u2019elle est adaptable. Les partenaires se l\u2019approprient et s\u2019y investissent, permettant de travailler sur le positif m\u00eame en tant de guerre. <\/em>\u00bb L\u2019Espace r\u00e9silience contribue ainsi \u00e0 b\u00e2tir un avenir plus solide pour une g\u00e9n\u00e9ration marqu\u00e9e par un tel contexte. Le guide m\u00e9thodologique dont la parution est pr\u00e9vue en 2025 d\u00e9taillera les \u00e9tapes de cr\u00e9ation et de gestion d\u2019un tel lieu, facilitant ainsi sa reproduction dans d\u2019autres r\u00e9gions.<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    [1]<\/a> Depuis juillet 2023, une \u00e9quipe de WCU prend la route, une \u00e0 deux fois par mois, en direction d\u2019un des villages isol\u00e9s des oblasts de Kiev ou Tchernihiv, \u00e0 la rencontre des habitants. Autour d\u2019ateliers de r\u00e9silience, organis\u00e9s le plus souvent dans des \u00e9coles ou des biblioth\u00e8ques, WCU offre des moments d\u2019\u00e9changes et de partage essentiels aux enfants et \u00e0 leurs familles meurtris par la solitude et la guerre.<\/p>\n\n\n\n

    [2]<\/sup><\/a>  Unicef, Ukraine : une g\u00e9n\u00e9ration d\u2019enfants au bord du gouffre<\/em>, Communiqu\u00e9 de presse, 21 f\u00e9vrier 2023.<\/p>\n\n\n\n

    [3]<\/sup><\/a> L\u2019ouverture pr\u00e9vue en janvier a \u00e9t\u00e9 repouss\u00e9e jusqu\u2019en juin en raison des bombardements.<\/p>\n\n\n\n

    [4]<\/a> Thierry LISCIA (cabinet PriSMe), Rapport d\u2019<\/em>\u00e9valuation de la mise en \u0153uvre de l\u2019Approche r\u00e9silience au sein de l\u2019Espace r\u00e9silience \u00e0 Kiev<\/em>, septembre 2024.<\/p>\n\n\n

    \n\n
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    Ouvrage de l'OIEC : Sant\u00e9 \u00e9motionnelle des jeunes en milieu scolaire<\/h2>\n\n

    \"CouvertureFace \u00e0 la d\u00e9t\u00e9rioration de la sant\u00e9 mentale de nombreux jeunes, l\u2019OIEC publie un guide essentiel pour aider les communaut\u00e9s \u00e9ducatives \u00e0 mieux les soutenir et les accompagner<\/strong>. L\u2019ouvrage propose des rep\u00e8res clairs pour comprendre les fragilit\u00e9s \u00e9motionnelles, pr\u00e9venir la d\u00e9tresse psychologique et favoriser des environnements scolaires bienveillants et s\u00e9curisants.<\/p>\n

    Le BICE a pu y d\u00e9crire dans un long article le travail men\u00e9 en Ukraine, avec son partenaire local WCU, aupr\u00e8s des enfants et adolescents confront\u00e9s aux traumatismes de la guerre. Ce texte illustre l\u2019expertise du BICE en soutien psychosocial et la solidit\u00e9 de son approche en mati\u00e8re de renforcement de la r\u00e9silience, y compris en contexte de crise.<\/p>\n

    Publi\u00e9 en fran\u00e7ais, anglais et espagnol, ce guide s\u2019inscrit dans une approche \u00e9ducative int\u00e9grale, attentive \u00e0 la personne dans toutes ses dimensions et fid\u00e8le aux valeurs du Pacte \u00c9ducatif Global.<\/p>\n

    Lire la publication en fran\u00e7ais<\/a><\/p>\n\n\n <\/div>\n\n \n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Depuis le d\u00e9but du conflit en Ukraine, le Bureau International Catholique de l\u2019Enfance (BICE) et son partenaire local, Women\u2019s Consortium of Ukraine (WCU), mettent en \u0153uvre un programme de soutien psychosocial pour aider les enfants \u00e0 surmonter leurs traumatismes. L\u2019Espace r\u00e9silience \u00e0 Kiev offre un refuge structur\u00e9 pour reconstruire l’espoir et renforcer les ressources internes et externes des jeunes affect\u00e9s. D\u00e9couvrez le travail qui y est men\u00e9, dans cet article, publi\u00e9 dans l\u2019ouvrage \u00ab\u00a0Sant\u00e9 \u00e9motionnelle des jeunes en milieu scolaire\u00a0\u00bb (2025) de l\u2019Office International de l\u2019Enseignement Catholique.<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":312079,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[132,1],"tags":[],"class_list":["post-312074","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites-du-bice","category-non-categorise"],"acf":[],"yoast_head":"\nRenforcer la r\u00e9silience des enfants face \u00e0 la guerre | BICE<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"D\u00e9couvrez le travail du BICE sur la r\u00e9silience, dans cet article, publi\u00e9 dans un ouvrage de l'OIEC sur la sant\u00e9 \u00e9motionnelle des jeunes.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/312074\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Renforcer la r\u00e9silience des enfants face \u00e0 la guerre | BICE\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"D\u00e9couvrez le travail du BICE sur la r\u00e9silience, dans cet article, publi\u00e9 dans un ouvrage de l'OIEC sur la sant\u00e9 \u00e9motionnelle des jeunes.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/bice.org\/fr\/renforcer-la-resilience-des-enfants-face-a-la-guerre-un-modele-daccompagnement-innovant-en-ukraine\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"BICE - 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