{"id":38079,"date":"2019-07-15T12:41:29","date_gmt":"2019-07-15T10:41:29","guid":{"rendered":"https:\/\/bice.org\/?p=38079\/"},"modified":"2019-07-18T13:15:43","modified_gmt":"2019-07-18T11:15:43","slug":"linclusion-scolaire-en-russie-progresse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bice.org\/fr\/linclusion-scolaire-en-russie-progresse\/","title":{"rendered":"L\u2019inclusion scolaire en Russie progresse"},"content":{"rendered":"

L\u2019inclusion scolaire en Russie via des m\u00e9thodes innovantes<\/h3>\n

Ratifi\u00e9e en 2012, la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicap\u00e9es<\/a> peine \u00e0 se concr\u00e9tiser par des actes en Russie. Notamment en ce qui concerne les enfants en situation de handicap mental. Voil\u00e0 pourquoi, le BICE et son partenaire, le Centre de P\u00e9dagogie Curative (CPC), ont d\u00e9velopp\u00e9 de juin 2017 \u00e0 mai 2019 un projet en faveur de leur inclusion scolaire. Il concernait directement 51 enfants en situation de handicap mental non scolaris\u00e9s ainsi que leurs familles et des professionnels de l\u2019\u00e9ducation, dans une perspective d\u2019\u00e9tendre son impact \u00e0 beaucoup d\u2019autres enfants. Plusieurs outils innovants ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9s et utilis\u00e9s : une m\u00e9thode de pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019\u00e9cole ; des guides sur les soins d\u2019\u00e9veil ; un guide m\u00e9thodologique sur l\u2019inclusion dans les visites de mus\u00e9es. De plus, les enfants concern\u00e9s par le programme ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une aide \u00e0 la communication et au langage originale. Il s\u2019agit du Makaton<\/a>, constitu\u00e9 d\u2019un vocabulaire fonctionnel associant la parole, les signes et les pictogrammes. Les parents, enseignants, camarades, \u00e9ducateurs, etc. y ont aussi \u00e9t\u00e9 initi\u00e9s, ce qui a favoris\u00e9 la dynamique en faveur de l\u2019inclusion scolaire en Russie.<\/p>\n

Des r\u00e9sultats tr\u00e8s positifs<\/h3>\n

L\u2019heure est aujourd\u2019hui au bilan<\/a> qui s\u2019av\u00e8re tr\u00e8s positif. Sur 51 enfants accompagn\u00e9s, 34 ont \u00e9t\u00e9 scolaris\u00e9s apr\u00e8s la premi\u00e8re ann\u00e9e de pr\u00e9paration ; 17 ont eu besoin d\u2019une deuxi\u00e8me ann\u00e9e en raison de la complexit\u00e9 de leur handicap. Gr\u00e2ce au Makaton, les enfants ont pu aussi d\u00e9velopper leur communication avec leur entourage. \u00ab Mon fils de 13 ans est polyhandicap\u00e9. Avant d\u2019apprendre la m\u00e9thode Makaton, je croyais qu\u2019il ne comprenait rien de ce que je lui disais. Mais maintenant tout a chang\u00e9. Il r\u00e9p\u00e8te les gestes, il peut me r\u00e9pondre et il peut demander quelque chose. \u00c7a m\u2019a permis de changer compl\u00e9tement mon regard sur lui. Notre vie de famille a chang\u00e9. Nous pouvons enfin communiquer avec notre fils<\/em> \u00bb t\u00e9moigne la m\u00e8re d\u2019un enfant int\u00e9gr\u00e9 au programme. De plus, des centaines d’enfants en situation de handicap b\u00e9n\u00e9ficient du projet indirectement. Par ailleurs, plus de 1 800 professionnels ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de formations, consultations et conf\u00e9rences sur l\u2019inclusion des enfants en situation de handicap. Citons, par exemple parmi eux, pr\u00e8s de 400 collaborateurs de 6 mus\u00e9es de Moscou. R\u00e9jouissant aussi : le travail effectu\u00e9 pendant les deux ann\u00e9es du projet a permis de faire \u00e9voluer le regard des professionnels, des parents et des autres enfants sur l\u2019\u00e9ducation inclusive. La possibilit\u00e9 offerte aux enfants porteurs de handicap de participer \u00e0 des colonies de vacances, des visites de mus\u00e9es et \u00e0 d\u2019autres activit\u00e9s extra-scolaires communes \u00e0 tous les enfants permet aussi \u00e0 leurs familles de se sentir enfin mieux int\u00e9gr\u00e9es. Le projet a d\u00e9montr\u00e9 qu\u2019il est primordial d\u2019agir en m\u00eame temps dans plusieurs domaines pour obtenir une scolarisation et une inclusion plus globale pour les enfants en situation de handicap.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un bilan positif pour le projet \u00ab \u00c9ducation pour tous \u00bb port\u00e9 par le BICE et son partenaire. Il vise \u00e0 garantir l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation inclusive aux enfants en situation de handicap mental en Russie. Avec des m\u00e9thodes sp\u00e9cifiques et des professionnels form\u00e9s, l\u2019inclusion scolaire en Russie se fraie un chemin.<\/p>\n","protected":false},"author":18,"featured_media":38096,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[132],"tags":[1439,1779,1778,1777],"class_list":["post-38079","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites-du-bice","tag-education-pour-tous","tag-enfants-en-situation-de-handicap-mental","tag-inclusion-scolaire","tag-makaton"],"acf":[],"yoast_head":"\nL\u2019inclusion scolaire en Russie progresse - BICE - ONG dignit\u00e9 et droits de l'enfant<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Un bilan tr\u00e8s positif pour le projet \u00c9ducation pour tous en faveur de l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation inclusive des enfants en situation de handicap mental en Russie\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38079\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"L\u2019inclusion scolaire en Russie progresse - 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