{"id":43849,"date":"2020-03-03T16:28:15","date_gmt":"2020-03-03T15:28:15","guid":{"rendered":"https:\/\/bice.org\/?page_id=43849"},"modified":"2025-12-23T15:55:54","modified_gmt":"2025-12-23T14:55:54","slug":"changer-une-vie-2-mieux-accompagner-les-enfants-en-situation-de-handicap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bice.org\/fr\/changer-une-vie-2-mieux-accompagner-les-enfants-en-situation-de-handicap\/","title":{"rendered":"Changer une vie 2 : mieux accompagner les enfants en situation de handicap"},"content":{"rendered":"\n

Le contexte<\/h2>\n\n\n

Il existe en Russie 130 internats pour les enfants en situation de handicap (IESH). Y vivent environ 19 000 enfants \u00e2g\u00e9s de 4 \u00e0 18 ans (parfois jusqu\u2019\u00e0 21 ans). Un tiers ont des handicaps lourds et multiples. Ils sont alors plac\u00e9s dans des services sp\u00e9ciaux dits de \u00ab Mis\u00e9ricorde \u00bb et repr\u00e9sentent le groupe le plus vuln\u00e9rable.<\/p>\n

Dans ces IESH, l\u2019environnement sensoriel propos\u00e9 est extr\u00eamement pauvre. Les stimulations \u00e9ducatives sont en effet rares. Les enfants n\u2019ont souvent pas la possibilit\u00e9 de cr\u00e9er de lien avec un ou plusieurs adultes de r\u00e9f\u00e9rence. Ces conditions de vie ont des cons\u00e9quences dramatiques sur leur d\u00e9veloppement, leur sant\u00e9, leur bien-\u00eatre, leur inclusion dans la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

De plus, peu de parents maintiennent des liens avec eux. Ils sont pourtant pr\u00e8s de 60% \u00e0 avoir conserv\u00e9 leurs droits parentaux.<\/p>\n\n\n

Les partenaires de mise en \u0153uvre du programme Changer une vie 2
et les lieux d’interventions<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ce programme est coordonn\u00e9 sur le terrain par deux ONG :<\/p>\n\n\n\n

Centre de p\u00e9dagogie curative<\/strong>
http:\/\/www.ccp.org.ru\/en\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

ONG Perspektivy<\/strong>
http:\/\/www.perspektivy.ru\/eng<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Les lieux d’intervention du programme Changer une vie 2 :
Il est mis en place dans des IESH et des internats psycho-neurologiques (ouverts aux 18-21 ans) \u00e0 Ga\u00ef dans l’oblast d’Orenbourg, Goloven\u2019kovskiy dans l’oblast de Toula, Orekhovo-Zuyevo, Moscou, Murygino dans l’oblast de Kirov, Pavlovsk, Saint-P\u00e9tersbourg et Samara.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"Kirill,<\/figure>
\n

D\u00e9couvrez ici<\/a> l’histoire de Kirill, un enfant en situation de polyhandicap qui a vu sa vie changer depuis l’ouverture de l’internat qui l’h\u00e9berge \u00e0 des accompagnants b\u00e9n\u00e9voles.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Les b\u00e9n\u00e9ficiaires de ce programme 2019-2022<\/h2>\n\n\n\n

Pr\u00e8s de 1 000<\/strong> personnes b\u00e9n\u00e9ficient de ce programme.
450 <\/strong>enfants en situation de handicap vivant dans sept internats.
50 <\/strong>jeunes adultes en situation de polyhandicap \u00e2g\u00e9s de 18 \u00e0 21 ans vivant en internat.
Les familles<\/strong> proches et\/ou \u00e9largies des enfants et jeunes adultes institutionnalis\u00e9s.
100 <\/strong>b\u00e9n\u00e9voles qui accompagnent les enfants et les jeunes adultes en situation de handicap vivant en internat.
120<\/strong> sp\u00e9cialistes des IESH et des internats psycho-neurologiques.
<\/p>\n\n\n\n

Les objectifs et les activit\u00e9s mises en place<\/h2>\n\n\n\n

L\u2019objectif g\u00e9n\u00e9ral est de faire respecter le droit fondamental des enfants en situation de handicap \u00e0 vivre dans la communaut\u00e9 et \u00e0 pouvoir y d\u00e9velopper leur plein potentiel, conform\u00e9ment \u00e0 la Convention relative aux droits de l\u2019enfant et \u00e0 la Convention relative aux droits des personnes handicap\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

Pour cela, plusieurs objectifs sp\u00e9cifiques ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tablis ainsi que les activit\u00e9s correspondantes \u00e0 mettre en place.<\/p>\n\n\n\n

1. Am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de vie des enfants en situation de handicap vivant dans les internats concern\u00e9s par le projet. Et ce, gr\u00e2ce \u00e0 une plus grande inclusion dans la communaut\u00e9 et \u00e0 un meilleur acc\u00e8s aux loisirs, \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et \u00e0 la sant\u00e9.<\/h4>\n\n\n\n

– D\u00e9veloppement de l\u2019accompagnement des enfants par des b\u00e9n\u00e9voles : r\u00e9alisation d\u2019activit\u00e9s r\u00e9cr\u00e9atives et \u00e9ducatives, apprentissage des gestes du quotidien\u2026<\/p>\n\n\n\n

– Organisation d\u2019activit\u00e9s \u00e9ducatives en dehors des internats et\/ou avec la participation des personnes externes aux internats : promenades, visites culturelles, socialisation en petit groupe, art th\u00e9rapie\u2026<\/p>\n\n\n\n

– Valorisation de la participation des familles connues.<\/p>\n\n\n\n

– Assistance juridique \u00e0 destination des familles, des b\u00e9n\u00e9voles, des ONG\u2026 afin de garantir aux enfants le respect de leurs droits et de leurs int\u00e9r\u00eats.<\/p>\n\n\n\n

– D\u00e9veloppement de la participation des enfants et jeunes adultes dans les prises de d\u00e9cision qui les concernent ou dans la d\u00e9fense de leurs droits. Une rencontre avec un expert international dans le domaine de l\u2019autod\u00e9termination devrait \u00e9galement se d\u00e9rouler.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

2. Cr\u00e9ation d\u2019un r\u00e9seau stable de b\u00e9n\u00e9voles aupr\u00e8s des enfants plac\u00e9s en internat.<\/h4>\n\n\n\n

– Recrutement de nouveaux b\u00e9n\u00e9voles, par le biais de campagnes d\u2019information, formation de tous les b\u00e9n\u00e9voles et mise en place d’un coordinateur r\u00e9gional.<\/p>\n\n\n\n

– Visite des enfants au moins une fois par semaine.<\/p>\n\n\n\n

– Coop\u00e9ration \u00e9troite entre les b\u00e9n\u00e9voles et le personnel des internats afin de garantir une continuit\u00e9 dans les activit\u00e9s propos\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"Kirill,<\/figure>\n\n\n\n
\"Enfant<\/figure>\n\n\n\n
\"Enfant<\/figure>\n\n\n\n
\"Enfant
\u00a9Centre de P\u00e9dagogie Curative<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

3. V\u00e9rifier que les internats respectent l\u2019ordonnance N\u00b0481. Cette ordonnance de 2015 impose aux internats de favoriser le placement des enfants dans des familles d\u2019accueil et de restructurer leurs \u00e9tablissements en foyers de type familial.<\/h4>\n\n\n\n

– Contr\u00f4le de la bonne mise en place de l\u2019ordonnance N\u00b0481 par un groupe d\u2019experts form\u00e9s de plusieurs ONG et des autorit\u00e9s concern\u00e9es. Au cours du projet, six internats seront ainsi visit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

– Actions de plaidoyer aupr\u00e8s des autorit\u00e9s locales afin qu’elles coop\u00e8rent davantage avec les internats et les ONG locales.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

4. Valorisation de la participation des familles dans la vie de leurs enfants institutionnalis\u00e9s.<\/h4>\n\n\n\n

– R\u00e9tablissement des liens avec les familles biologiques connues. Les parents volontaires sont accompagn\u00e9s et les visites encourag\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

– D\u00e9veloppement des activit\u00e9s avec les familles.<\/p>\n\n\n\n

– Maintien des liens avec les parents ne d\u00e9sirant pas s\u2019engager dans les activit\u00e9s communes avec l\u2019envoi r\u00e9gulier de nouvelles.<\/p>\n\n\n\n

– Organisation de rencontres trimestrielles avec un juriste sur diff\u00e9rentes th\u00e9matiques : processus de d\u00e9sinstitutionnalisation, r\u00e9tablissement des droits parentaux ou encore alternatives aux internats.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

5. Am\u00e9lioration des connaissances et comp\u00e9tences des employ\u00e9s des internats et des accompagnateurs (b\u00e9n\u00e9voles, intervenants externes et familles) afin d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de vie des enfants.<\/h4>\n\n\n\n

– Organisation de 24 sessions de formation sur les m\u00e9thodes d\u2019accompagnement des enfants en situation de polyhandicap. Les objectifs : am\u00e9liorer la qualit\u00e9 des soins, encourager le d\u00e9veloppement des enfants et augmenter leur niveau d\u2019autonomie.<\/p>\n\n\n\n

– Valorisation du personnel des internats et de leur m\u00e9tier.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Avec le soutien de :<\/h2>\n\n\n\n

La Fondation Dora
La Fondation Pro Victimis
La Fondation Lord Michelham of Hellingly<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

* Ce projet Changer une vie 2 fait suite au programme du BICE et de ses partenaires Changer une vie (2016 \u2013 2018). R\u00e9alis\u00e9 en Russie, en G\u00e9orgie et au Kazakhstan, il a mis en avant les progr\u00e8s effectu\u00e9s par la G\u00e9orgie et le Kazakhstan dans le domaine de la d\u00e9sinstitutionnalisation. Ce constat a donc conduit le BICE \u00e0 concentrer les efforts du pr\u00e9sent projet sur la Russie. Pays dans lequel le nombre d\u2019enfants institutionnalis\u00e9s est le plus \u00e9lev\u00e9, dont les conditions sont les plus pr\u00e9caires et la r\u00e9forme des internats est la moins avanc\u00e9e.
Retrouvez les informations sur le programme pr\u00e9c\u00e9dent ici<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En Russie, le BICE a \u00e9galement men\u00e9 de 2017 \u00e0 2019 une action dans le domaine de l’\u00e9ducation inclusive.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le BICE et ses partenaires locaux s\u2019attachent, dans le cadre de ce programme*, \u00e0 ouvrir les internats russes aux parents, b\u00e9n\u00e9voles et experts. L\u2019objectif est d\u2019am\u00e9liorer l\u2019accompagnement des enfants en situation de handicap et de leur redonner une place dans la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":43852,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-43849","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-categorise"],"acf":[],"yoast_head":"\nChanger une vie 2 : mieux accompagner les enfants en situation de handicap - BICE - ONG de protection des droits de l'enfant<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Le BICE et ses partenaires locaux s\u2019attachent, dans le cadre de "Changer une vie 2", \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019accompagnement des enfants en situation de handicap.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43849\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Changer une vie 2 : mieux accompagner les enfants en situation de handicap - 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