{"id":66791,"date":"2022-02-02T11:33:48","date_gmt":"2022-02-02T10:33:48","guid":{"rendered":"https:\/\/bice.org\/?p=66791"},"modified":"2024-08-14T11:52:58","modified_gmt":"2024-08-14T09:52:58","slug":"quelle-place-pour-lenfant-dans-notre-societe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bice.org\/fr\/quelle-place-pour-lenfant-dans-notre-societe\/","title":{"rendered":"Quelle place pour l’enfant dans notre soci\u00e9t\u00e9 ?"},"content":{"rendered":"\n


<\/p>\n\n\n\n

En cette p\u00e9riode de campagne pr\u00e9sidentielle, pensez-vous que la parole des enfants soit suffisamment entendue ?<\/h4>\n\n\n\n

\u00c9ric Delemar :<\/strong> De fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale, on entend peu parler des enfants. C\u2019est le constat que nous avons fait dans notre rapport 2020 Prendre en compte la parole de l\u2019enfant : un droit pour l\u2019enfant, un devoir pour l\u2019adulte<\/em>. Nous en tirons la conclusion suivante. Il ne faut pas attendre que les enfants soient victimes ou qu\u2019ils passent \u00e0 l\u2019acte pour que les adultes se sentent enfin oblig\u00e9s de les \u00e9couter. Nous, nous les avons \u00e9cout\u00e9s, notamment au plus fort de la crise sanitaire. <\/p>\n\n\n\n

Je me souviens d\u2019un groupe de lyc\u00e9ens qui faisait la remarque suivante : \u00ab On s\u2019est inqui\u00e9t\u00e9 pour nos grands-parents, et on a eu raison. On s\u2019est inqui\u00e9t\u00e9 pour le travail et les salaires des parents, et c\u2019\u00e9tait bien normal. Mais personne ne s\u2019est inqui\u00e9t\u00e9 pour nous qui nous inqui\u00e9tions pour notre avenir <\/em>\u00bb. Ce constat est tr\u00e8s juste. Nous nous sommes pr\u00e9occup\u00e9s de prot\u00e9ger les enfants de la maladie, mais pas des cons\u00e9quences de la crise sur leur d\u00e9veloppement et leur bien-\u00eatre qui d\u00e9pendent compl\u00e9tement de leurs interactions sociales. Cette crise a mis en exergue le peu de place donn\u00e9 aux enfants et \u00e0 leur parole.<\/p>\n\n\n\n

Les enfants ont un droit \u00e0 \u00eatre consult\u00e9s dans les questions qui les concernent. Comment cela s\u2019applique-t-il ?<\/h4>\n\n\n\n

\u00c9. D. :<\/strong> En ratifiant la CDE<\/a> en 1990, la France s\u2019est engag\u00e9e \u00e0 respecter ce droit \u00e0 la participation des enfants<\/a>. Mais le l\u00e9gislateur a \u00ab saucissonn\u00e9 \u00bb ce droit en d\u00e9cidant d\u2019un \u00e2ge de discernement diff\u00e9rent selon les champs d\u2019application. Pour la responsabilit\u00e9 p\u00e9nale, c\u2019est 13 ans ; concernant le consentement \u00e0 l\u2019adoption, c\u2019est aussi 13 ans ; pour les relations sexuelles avec un adulte, c\u2019est 15 ans ; et pour la libert\u00e9 de cr\u00e9er une association, c\u2019est 16 ans, idem pour le consentement \u00e0 la vaccination. <\/p>\n\n\n\n

Dans les affaires familiales, le juge ne rencontre pas syst\u00e9matiquement les enfants et rarement plus de quinze minutes. Dans les cas de divorce, il s\u2019agit de d\u00e9terminer celui des parents qui est le plus \u00e0 m\u00eame de prendre soin de l\u2019enfant. La parole de l\u2019enfant, en tant que telle, est au final peu prise en compte. En France, on m\u00e9conna\u00eet et sous-estime les cons\u00e9quences des s\u00e9parations parentales sur les enfants. Consid\u00e9rer qu\u2019en cas de divorce \u00e0 l\u2019amiable, les choses puissent se r\u00e9gler devant un notaire est contraire \u00e0 l\u2019int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de l\u2019enfant. Le notaire n\u2019a aucun regard sur ce qui est pr\u00e9vu pour les enfants par leurs parents.<\/p>\n\n\n\n

Quelles r\u00e9formes faire ?<\/h4>\n\n\n\n

\u00c9. D. :<\/strong> Dans notre rapport 2020, nous avons recommand\u00e9 que les enfants qui souhaitent \u00eatre entendus par un juge le soient quel que soit leur \u00e2ge. S\u2019agissant du juge des enfants, la loi pr\u00e9voit que tout enfant peut le saisir s\u2019il se sent en danger. Mais les enfants sont d\u00e9pendants des adultes pour conna\u00eetre cette possibilit\u00e9 et donc pour pouvoir exercer ce droit. Il n\u2019y a pas de droits sans acc\u00e8s effectif au droit. <\/p>\n\n\n\n

Avec la D\u00e9fenseure des droits, en tant que D\u00e9fenseurs des enfants, nous sommes t\u00e9moins au quotidien du peu de cas qui est fait de ce droit dans beaucoup de services et d\u2019institutions. R\u00e9cemment, le Conseil constitutionnel a fort heureusement censur\u00e9 une proposition. Celle-ci permettait aux directeurs d\u2019\u00e9cole d\u2019avoir acc\u00e8s au statut vaccinal de leurs \u00e9l\u00e8ves via la CPAM ou le m\u00e9decin scolaire. Imaginez qu\u2019un tel droit ait \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 aux dirigeants d\u2019entreprises, cela aurait fait un toll\u00e9. Or il y a \u00e0 peine eu d\u00e9bat pour les enfants.<\/p>\n\n\n\n

Quelles sont les bonnes pratiques d\u00e9j\u00e0 en place en France ?<\/h4>\n\n\n\n

\u00c9. D. :<\/strong> Il y a les conseils des enfants dans les \u00e9coles qui nous alertent sur le harc\u00e8lement et le cyber-harc\u00e8lement. Ils pr\u00e9conisent que, d\u00e8s le CM1, quand un camarade est harcel\u00e9, la classe soit mobilis\u00e9e ; qu’elle se solidarise avec lui contre son agresseur. Le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale a mis des dispositifs en place et propos\u00e9 des outils ; mais il n\u2019y a pas de m\u00e9thode. Le harc\u00e8lement a lieu dans les interstices, dans la cour, aux toilettes, au self, sur le t\u00e9l\u00e9phone… Et les enseignants sont peu accompagn\u00e9s. Il faudrait renforcer le recrutement des infirmi\u00e8res, des \u00e9ducateurs, des assistantes sociales dans les \u00e9coles pour mieux faire \u00e9merger la parole des enfants. Il y a \u00e9galement des conseils municipaux d\u2019enfants, compos\u00e9s d\u2019\u00e9l\u00e8ves de CM1 et CM2 qui sont \u00e9lus par leurs pairs. <\/p>\n\n\n\n

On en compte environ 2 000 pour 35 000 communes, et tous ne b\u00e9n\u00e9ficient pas de v\u00e9ritables moyens d\u2019action. Les enfants les plus vuln\u00e9rables et les plus pr\u00e9caires, c\u2019est-\u00e0-dire les enfants qui vivent dans des h\u00f4tels sociaux, les mineurs isol\u00e9s n\u2019y ont malheureusement pas acc\u00e8s. La question de la participation est h\u00e9las \u00e0 des kilom\u00e8tres de leur r\u00e9alit\u00e9. De fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale, la participation des enfants d\u00e9pend de la capacit\u00e9 des adultes \u00e0 l\u2019organiser. Il y a un v\u00e9ritable enjeu d\u00e9mocratique \u00e0 consid\u00e9rer les enfants comme de futurs citoyens \u00e0 part enti\u00e8re. Or on constate plut\u00f4t un manque de consid\u00e9ration pour les enfants, qui se traduit par un manque d\u2019attractivit\u00e9 des m\u00e9tiers rattach\u00e9s \u00e0 l\u2019enfance.<\/p>\n\n\n\n

Les associations de la Dynamique de la Convention aux Actes* demandent la cr\u00e9ation d\u2019un minist\u00e8re d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019enfance. Y \u00eates-vous favorable ?<\/h4>\n\n\n\n

\u00c9. D. : <\/strong>Il y a plusieurs demandes dans ce sens. Certains souhaitent un groupe parlementaire, d\u2019autres un code de l\u2019enfant, d\u2019autres un minist\u00e8re. Je ne peux que saluer ces propositions qui ont pour but commun de consid\u00e9rer l\u2019enfant comme sujet de droit. Reste \u00e0 voir comment cela s\u2019articulerait, par exemple avec le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale. Actuellement, la question des enfants est morcel\u00e9e entre un secr\u00e9taire d\u2019\u00c9tat charg\u00e9 de l\u2019enfance et des familles, une secr\u00e9taire d\u2019\u00c9tat charg\u00e9e des personnes handicap\u00e9es, une autre encore charg\u00e9e de l\u2019\u00e9ducation prioritaire. Chacun fait ses r\u00e9formes sans \u00e9tude d\u2019impact sur les autres droits de l\u2019enfant<\/a> et c\u2019est regrettable. Les enfants sont l\u2019avenir de notre soci\u00e9t\u00e9. Ils sont certes vuln\u00e9rables, mais ont une bien plus grande capacit\u00e9 d\u2019apprentissage et d\u2019\u00e9merveillement que les adultes. Il ne faut laisser aucun enfant \u00e0 l\u2019\u00e9cart.<\/p>\n\n\n\n

* \u00e0 laquelle participe le BICE<\/p>\n\n\n

\n\n
\n\n

Une exp\u00e9rience au Parlement des enfants<\/h2>\n\n

Depuis 1995, l\u2019Assembl\u00e9e nationale donne la parole \u00e0 des classes d\u2019\u00e9l\u00e8ves de CM2 dans le cadre du Parlement des enfants. Une exp\u00e9rience d\u00e9mocratique passionnante que nous racontent Lauryn et Ishan, de la classe laur\u00e9ate en 2021.<\/strong><\/p>\n

\"Parlement
Les \u00e9l\u00e8ves de la classe laur\u00e9ate \u00a9 Lyc\u00e9e fran\u00e7ais de Dublin<\/figcaption><\/figure>\n

Lauryn et Ishan ont dix ans quand leur enseignante du Lyc\u00e9e fran\u00e7ais de Dublin leur propose de participer au Parlement des enfants en r\u00e9digeant un projet de loi sur le th\u00e8me de l\u2019alimentation durable et \u00e9quilibr\u00e9e. \u00ab C\u2019\u00e9tait rigolo de pouvoir proposer une loi faite \u00e0 partir de notre vision du monde, raconte Lauryn. Nous avons tous donn\u00e9 des id\u00e9es, puis nous avons proc\u00e9d\u00e9 par \u00e9limination pour arriver \u00e0 quatre articles de loi.<\/em> \u00bb<\/p>\n

\u00ab Le premier article propose de retirer les friandises des comptoirs des caisses de supermarch\u00e9 pour ne pas inciter les enfants<\/em> \u00bb, d\u00e9taille Ishan. Le deuxi\u00e8me stipule que les bonbons ne soient pas \u00e0 hauteur d\u2019enfants dans les rayons, le troisi\u00e8me que l\u2019indication du Nutri-Score soit bien visible sur le devant du paquet, et le quatri\u00e8me, que les produits bio soient m\u00e9lang\u00e9s aux autres. \u00ab Comme \u00e7a<\/em>, justifie Ishan, ces produits seraient accessibles m\u00eame \u00e0 ceux qui ne font pas la d\u00e9marche d\u2019aller dans le rayon bio.<\/em> \u00bb<\/p>\n

Le projet est retenu en demi-finale, sur 726 classes participantes, puis parmi les 5 finalistes. Les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9alisent alors une vid\u00e9o pour soumettre le projet au vote, et l\u2019emportent ! L\u2019Ambassadeur de France en Irlande est pr\u00e9sent dans la classe \u00e0 l\u2019annonce des r\u00e9sultats par Richard Ferrand, Pr\u00e9sident de l\u2019Assembl\u00e9e nationale. Car ce n\u2019est pas rien d\u2019\u00eatre laur\u00e9at du Parlement des enfants. Plusieurs des lois gagnantes ont en effet d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 reprises par les d\u00e9put\u00e9s et adopt\u00e9es.<\/p>\n

L\u2019exp\u00e9rience est \u00e9galement p\u00e9dagogique. \u00ab Nous avons fait une visite virtuelle du Palais Bourbon avec un guide du Parlement, \u00e7a nous a donn\u00e9 une id\u00e9e de la fa\u00e7on dont \u00e7a se passe<\/em>, souligne Ishan. Je m\u2019int\u00e9resse encore plus \u00e0 la politique depuis \u00bb. Alors, pour ou contre la participation des enfants ? \u00ab En tant qu\u2019enfant, je pense que c\u2019est important,<\/em> commente Lauryn. Mais je crois que c\u2019est vrai aussi du point de vue des adultes<\/em>. \u00bb<\/p>\n\n\n <\/div>\n\n \n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bien qu\u2019ils en soient l\u2019avenir, les enfants ne sont que tr\u00e8s peu mentionn\u00e9s ou consult\u00e9s dans notre soci\u00e9t\u00e9, y compris en p\u00e9riode \u00e9lectorale. Le droit \u00e0 \u00eatre entendus dans les d\u00e9cisions qui les concernent leur est pourtant reconnu par la Convention relative aux droits de l\u2019enfant (CDE). Mais la prise en compte de la parole de l\u2019enfant d\u00e9pend beaucoup de la capacit\u00e9 des adultes \u00e0 l\u2019organiser. C\u2019est l\u2019analyse d\u2019\u00c9ric Delemar, D\u00e9fenseur des enfants, adjoint de la D\u00e9fenseure des droits, que nous avons pu rencontrer.<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":66795,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[132],"tags":[2230,974],"class_list":["post-66791","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites-du-bice","tag-parole-des-enfants","tag-participation-des-enfants"],"acf":[],"yoast_head":"\nQuelle place ont les enfants dans notre soci\u00e9t\u00e9 ? | BICE<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Interview d'\u00c9ric Delemar sur la prise en compte de la parole de l'enfant et de l'adolescent dans notre soci\u00e9t\u00e9.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/bice.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66791\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Quelle place ont les enfants dans notre soci\u00e9t\u00e9 ? 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