Le questionnaire auquel les enfants ont répondu était disponible en ligne. Il a été diffusé entre juillet 2013 et septembre 2013 par les organisations participant au séminaire. L’objectif était de donner la parole aux enfants et jeunes du continent latino-américain. Les réponses de l’enquête ont apporté des éléments de réflexion et pistes d’action sur la manière de faire respecter et de soutenir la pleine réalisation de leur droit à la participation.
Voici les premiers résultats des 2 428 questionnaires reçus :
- Pour les enfants le droit à la participation signifie pouvoir s’exprimer, donner son avis que ce dernier soit pris en compte.
- 1/4 des enfants et jeunes ne fréquentent aucun groupe, association, mouvement de jeunesse, etc ;
- L’école et la famille sont les deux lieux principaux où ils « vivent » leur participation.
- A l’école et en famille, la participation des enfants prend plusieurs formes : en donnant leur avis (42%), en faisant des propositions (28%), dans la prise de décision (17%) et par vote (12%) ;
- La participation des enfants devient réalité lorsque les adultes sont à l’écoute, observateurs, savent les orienter et dialoguent avec eux;
- Enfin, les résultats de cette enquête montrent que les enfants souhaitent s’impliquer plus activement dans les prises de décision à l’école, dans leur famille, dans les politiques publiques et dans les média.
Le séminaire interaméricain a eu lieu à Curitiba, au Brésil, entre le 29 septembre et le 3 octobre 2013 en ayant pour objectif d’être un espace de réflexion, de formation et d’échange aux plus de 70 participants venus de 14 pays.
La séance inaugurale du séminaire a eu lieu à l’Université Catholique de Paraná (PUC-PR) avec les interventions de Angela Pinheiro, de la PUC-PR, ainsi que des représentants des organisations membres du BICE : Alejandro Cussianovich, directeur de Ifejant-Pérou et Norberto Liwski, directeur de DNI-Argentine.
Un document de conclusion a été formulé par les participants suite aux bonnes pratiques présentées et discussions menées au cours du séminaire (lire le document de conclusion en espagnol). Ces bonnes pratiques seront prochainement compilées dans une publication éditée par le BICE.
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