Prévention et techniques d'accompagnement des enfants impliqués dans le cycle de violence : regards croisés - BICE - ONG de protection des droits de l'enfant
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Combattre la violence à l’égard des enfants et humaniser la justice juvénile font partie des cinq priorités retenues par le BICE dans son Plan stratégique de 2019-2022. Ces thématiques font en outre l’objet d’un engagement constant du BICE sur le terrain avec ses membres depuis déjà plus de 20 ans. Avec une implication de plus en plus forte de la communauté internationale, notamment par la création du Global Partnership to End Violence Against Children, les connaissances sur ces sujets se sont développées et une trousse stratégique fondée sur une base factuelle prouvant que la violence à l’encontre des enfants peut être évitée est désormais disponible. Néanmoins, les ONG locales, qui sont en première ligne dans le travail quotidien avec les enfants en situation de vulnérabilité, n’ont souvent pas accès à ces connaissances. Alors que la pandémie de COVID-19 a encore accentué ce besoin d’apprentissage et de mutualisation des bonnes pratiques, nous avons élaboré le programme de formation ci-dessous.

Module 1 : Introduction et questions transversales

Ce module présente les principales approches transversales qui doivent fonder tout accompagnement d’enfants en difficulté. Après des rappels sur les fondamentaux, il s’agit d’étudier leur imbriquement, leur complémentarité et la manière de les mettre en œuvre concrètement, au quotidien.

Webinaire 1 : Approche basée sur le droit,
Yao Agbetse, responsable plaidoyer, BICE

Webinaire 2 : Approche résilience,
Veronica Hurtubia, pédagogue, Université catholique de Milan, Italie

Webinaire 3 : Approche genre,
Irene Gallego Abian, psychologue, Fundación Amigó, Espagne

Webinaire 4 : Conséquences de la pandémie de Covid-19 sur le phénomène de violence à l’encontre des enfants en Afrique et en Amérique latine,
Adriana Peralta Sanchez, psychologue

Module 2 : INSPIRE – sept stratégies pour mettre fin à la violence à l’encontre des enfants

Sous la direction de l’OMS, un groupe de 10 organisations internationales a élaboré un outil technique fondé sur des données probantes appelé, INSPIRE – Sept stratégies pour mettre fin à la violence à l’encontre des enfants. Celui-ci vise à aider les pays et les communautés à atteindre la cible 16.2 des ODD pour mettre fin à la violence à l’encontre des enfants. Ce module présente les 7 stratégies INSPIRE, ainsi que des exemples d’interventions modèles pour chaque stratégie.

Webinaire 1 : Introduction aux stratégies INSPIRE, Sabine Rakotomalala, Global Partnership to End Violence against Children

Webinaire 2 : Stratégie « Sûreté des environnements » : la sécurité des enfants en ligne, Dr. Elizabeth Milovidov, e-Enfance, France

Webinaire 3 : Stratégie « Revenus et renforcement économique » : Comment une autonomisation économique bien ciblée, une parentalité compétente et un soutien social peuvent apporter un bien-être majeur aux enfants, Beatrice Ogutu et Kudely Sokoine, ICS-CP, Kenya

Webinaire 4 : Stratégie « Éducation et savoir-faire pratiques » : programme anti-harcèlement scolaire KiVa, Anna Murgo, Université de Turku, Finlande

Module 3 : Accompagnement et suivi de la réinsertion des enfants en rupture sociale ou en conflit avec la loi

Ce module explicite le processus de justice réparatrice, et notamment sa mise en œuvre en prenant en compte tant l’enfant en conflit avec la loi que la victime, mais aussi la communauté. L’identification et la prise en compte des besoins de chacune des parties sont des points importants du module, car ils sont les fondements de la justice réparatrice. La conscientisation des adolescents étant essentiel pour ce processus, des outils pédagogiques sont présentés.

Webinaire 1 : Fondements de la justice réparatrice et place du délinquant, de la victime et de la communauté dans le processus,
Dr. Bruno Van Der Maat, sociologue

Webinaire 2 : Du concept à la mise en œuvre concrète de la justice réparatrice avec les enfants en conflit avec la loi,
Dr. Bruno Van Der Maat, sociologue

Webinaire 3 : Prévention et soutien aux enfants auteurs de violences sexuelles,
Dr Walter Albardier, psychiatre et Sébastien Brochot, préventeur et formateur, CRIAVS Ile-de-France, France

Webinaire 4 :
– Partie 1 – Responsabilisation et sensibilisation des enfants et des adolescents en conflit avec la loi grâce au projet individuel de justice réparatrice, Diana Shirley Herreno Bustos, pédagogue
– Partie 2 – Rôle de l’approche de la résilience dans la mise en œuvre de la justice juvénile réparatrice,
Diego Munoz, consultant recherche et développement, BICE

Module 4 – Comment élaborer, mettre en œuvre et évaluer un projet visant à changer les normes sociales et de genre

Ce module propose aux professionnels de protection de l’enfance, désireux de développer un projet de prévention, une méthodologie d’élaboration, de mise en œuvre et d’évaluation sur la base d’un exemple du programme « Choices, Voices, Promises », développé par Save the Children, et dont l’efficacité a été évaluée et confirmée.

Webinaire 1 : Élaboration et mise en œuvre du programme « Choices, Voices, Promises »,
Brad Kerner, Save the Children

Webinaire 2 : Évaluation du programme « Choices, Voices, Promises »,
Rebecka Lundgren, Université de Californie, San Diego, Etats-Unis

Module 5 – Parentalité positive et responsable

Ce module propose d’étudier les outils et moyens permettant de réduire les pratiques d’éducation violentes, de créer des interactions positives entre parents et enfants et ainsi renforcer les liens familiaux et affectifs entre les parents ou les personnes en charge et les enfants – tous ces éléments étant des facteurs de protection qui aident à prévenir la violence à l’encontre des enfants et la délinquance, ainsi qu’à forger la résilience des enfants ayant un passé douloureux.

Webinaire 1 : Renforcer la paternité positive en développant les compétences parentales des pères et en augmentant leur rôle dans la garde des enfants,
Lyubov Smykalo, psychologue, Doctors to Children, Russie

Webinaire 2 : Expérience et pratiques de l’autonomisation des parents dans un contexte de rupture familiale totale ou partielle,
Jean-Jean Sainzoga Nganda, psychologue de l’éducation, Peder, République démocratique du Congo

Webinaire 3 : Apport de la psychanalyse au travail de l’accueil parents-enfants.
– Partie 1 – Les apports de la psychanalyse dans le centre parents-enfants, modèle de la « Maison verte », Maria Otero Rossi, psychanalyste et accueillante à la Maison verte à Paris, France
– Partie 2 – Expérience d’adaptation au Pérou : « La Casa de la Familia »,
Bibiana Elizene Maza Gómez Velasquez, psychologue et “La Casita del Juego”, María Emilia Filomeno, directrice du CEDAPP

Module 6 – Prise en charge multidisciplinaire des enfants victimes de violence

Ce module explore les pistes pour guider les professionnels qui travaillent en multidisciplinarité afin que les enfants victimes de violence aient accès plus facilement à des services de soutien de qualité dans les domaines de la santé, de la protection sociale et de la justice pénale sans que cela soit source de stress ou de victimisation secondaire, mais qu’au contraire, les procédures d’accompagnement participent à la réduction des répercussions de la violence.

Webinaire 1 : Modèle Barnahus,
Ólöf Ásta Farestveit, Leader de Barnahus, Islande

Webinaire 2 : Accès à la santé mentale et aux services sociaux pour les enfants survivants de violences sexuelles,
Brisa De Angulo, fondatrice et directrice générale de la fondation A Breeze of Hope, Bolivie

Webinaire 3 : Accès à la justice pour les enfants survivants de violences sexuelles,
Parker J. Palmer, fondateur et directeur financier de la fondation A Breeze of Hope, Bolivie

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