Ce projet* soutenu par le BICE s’est concentré sur le renforcement de la résilience des enfants, parents et enseignants bénéficiaires. Depuis la pandémie de covid-19, des difficultés et fragilités en matière de santé mentale et d’apprentissage persistaient au sein de la communauté scolaire. Il semblait donc essentiel de transmettre à chacun des stratégies pour améliorer sa gestion des émotions et le vivre ensemble. Pour ce faire, des ateliers ont été organisés en direction de différents acteurs. L’école a également fourni un espace protégé aux élèves afin qu’ils puissent s’exprimer librement et travailler sur la confiance en eux.
Calendrier des activités
Le projet a été rythmé par plusieurs ateliers interactifs et dynamiques.
- Octobre-novembre 2023 : ateliers pour les élèves sur la connaissance de soi et la gestion des émotions.
- Novembre 2023-mars 2024 : sessions pour les enseignants sur l’accompagnement des élèves et la résolution des conflits.
- Mai-juin 2024 : ateliers pour les parents intitulés « L’école des parents », mettant l’accent sur le rôle des compétences socio-émotionnelles dans la famille.
Résultats obtenus
Le projet « Mon école, mon petit bateau » a démontré qu’un autre modèle éducatif est possible. Voici quelques-uns des principaux résultats obtenus.
Renforcement de la résilience
Les élèves ont progressé sur leur chemin de résilience en développant empathie, pensée critique et capacités de résolution des conflits. Des compétences essentielles pour faire face aux défis quotidiens.
Amélioration de l’apprentissage
Les aptitudes socio-émotionnelles ont permis de renforcer l’engagement et la performance scolaire des élèves.
Engagement des parents
Les parents ont été activement impliqués, prenant conscience de leur rôle dans le développement émotionnel de leurs enfants.
Création d’un espace de confiance
Un environnement éducatif bientraitant a été créé, favorisant l’expression des émotions et le dialogue.
Le projet a montré qu’une approche éducative centrée sur l’enfant et une meilleure collaboration entre élèves, enseignants et parents permettent de créer un cadre éducatif sécurisant et enrichissant. L’enseignement de compétences socio-émotionnelles offre de surcroît aux élèves les outils nécessaires pour naviguer dans leur vie avec confiance et empathie.
Cette initiative peut servir de modèle pour d’autres écoles dans des contextes similaires, démontrant que l’éducation peut être un puissant vecteur de changement social et décroissance personnelle.
* « Mon école, mon petit bateau » est l’un des 6 projets mis en place suite à la formation sur la résilience appliquée organisée au printemps 2023 par le BICE auprès de 27 associations en Afrique et en Amérique latine. Le BICE avait alors proposé aux participants de construire un projet qui s’appuierait sur les expertises acquises sachant que les six plus aboutis bénéficieraient du soutien méthodologique, logistique et financier du BICE.
