Écoles sans Murs 2. Le travail mené au Cambodge
Dans des zones reculées du Cambodge, le BICE et son partenaire local renforcent l’accès à l’éducation grâce aux écoles non formelles, tout en soutenant la bientraitance et le plaidoyer en faveur de politiques publiques protectrices.
Contexte local
Dans la province de Preah Sihanouk, de nombreux enfants,en particulier les filles, restent exclus du système scolaire en raison de l’éloignement des écoles et de la pauvreté des familles, qui comptent sur leur travail. Le taux de scolarisation dans le primaire reste faible (61 %, MoEYS 2021-2022). De plus, la majorité des enfants subissent encore des formes de châtiments violents à l’école ou à la maison (66 %, NIS 2021-2022), d’où l’importance du renforcement des politiques de protection de l’enfance.
Le système d’écoles non formelles (ENF), développé durant EsM1, a démontré son efficacité pour favoriser l’accès à l’éducation, mais sa pérennisation et la mise en œuvre de codes de conduite scolaires nécessitent un appui et un plaidoyer renforcés.
Le projet au Cambodge : juillet 2024-juin 2027
OSC porteuse du projet : Bureau International Catholique de l’Enfance (BICE)
Partenaire local : Opérations Enfants du Cambodge (OEC)
Bénéficiaires du projet
Bénéficiaires direct·es :
- 260 enfants (3 à 14 ans) participent à des activités éducatives au sein de CFS et d’ENF, dont 96 sont ensuite intégrés dans des écoles publiques.
- 1 200 enfants bénéficient de la bibliothèque mobile.
- 1 266 enfants sont sensibilisés aux droits de l’enfant et aux codes de conduite.
- 270 parents participent à des ateliers sur la parentalité et la discipline positive.
- 24 enseignants renforcent leurs compétences sur les codes de conduite et la pédagogie non violente.
- 14 enseignants, 6 directeurs, 23 fonctionnaires publics, 12 représentants de parents et 5 OSC contribuent à un plan de pérennisation des ENF.
- 6 membres de l’équipe OEC renforcent leurs capacités en plaidoyer.
- 12 enfants leaders, 6 enseignants et 6 représentants de parents participent aux actions de plaidoyer.
Bénéficiaires indirect·es :
Environ 8 000 membres de familles, 32 fonctionnaires publics et 8 OSC.
Résultats et principales activités
Objectif spécifique :
Les enfants en situation de vulnérabilité sont acteurs de leurs droits dans un environnement protecteur et favorable à leur accès à l’éducation et à la vie professionnelle.
Résultats attendus :
- Les enfants vulnérables accèdent à l’éducation et se maintiennent dans le système scolaire.
- Les familles, enseignants et communautés adoptent des pratiques bientraitantes et protectrices.
- Le plaidoyer favorise la reconnaissance et la pérennisation des écoles non formelles dans les politiques publiques locales.
Principales activités :
- Soutien au fonctionnement de 3 accueils petite enfance et 6 classes d’éducation non formelle, aménagement d’espaces éducatifs et dotation en vélos pour les enfants intégrés dans le système public.
- Déploiement d’une bibliothèque mobile au bénéfice de 1 200 enfants.
- Ateliers communautaires sur la parentalité responsable et la discipline positive.
- Formations et suivi des enseignants sur la mise en œuvre des codes de conduite.
- Sensibilisations sur les droits de l’enfant et célébration de la Journée mondiale de l’enfance.
- Appui au plaidoyer local pour la reconnaissance et le financement des ENF.
- Orientation et accompagnement de 15 enfants victimes de violences identifiés via les codes de conduite.
