Près d’un habitant sur quatre vit sous le seuil de pauvreté dans ce pays d’Asie centrale. Un sur deux en situation de vulnérabilité. Dans les bidonvilles surpeuplés de la capitale (appelés novostroïki), ce taux explose. Les familles, qui ont fui pour la plupart le déclin économique des zones rurales, se retrouvent entassées dans des constructions précaires avec un accès limité à l’eau et à l’électricité. Et peu de structures éducatives et culturelles.
Des crèches communautaires pour accueillir les enfants de 3 à 6 ans
Dans ces quartiers, les enfants n’entrent en classe qu’à partir de 7 ans, âge de la scolarité gratuite et obligatoire. Avant, faute de structures adaptées, les mamans sont souvent contraintes de les emmener sur leur lieu de travail ou de rester à la maison pour les garder. L’accès à l’éducation préscolaire reste un défi majeur. Pour y répondre, la mairie de Bichkek a lancé en 2023 un programme qui facilitait l’ouverture de crèches privées tenues par des particuliers. Dans ce cadre, le BICE et son partenaire Bir Duino ont accompagné 14 femmes dans le processus de formation, puis d’ouverture et d’équipement de lieux d’accueil propices au développement et au bien-être des enfants. Chaque crèche communautaire peut aujourd’hui recevoir jusqu’à 25 enfants de 3 à 6 ans.
« Cette initiative perdureet remporte un vif succès. Les parents peuvent aller travailler sereinement pendant que leurs enfants bénéficient d’activités d’éveil et jouent ensemble, se réjouit notre partenaire sur place. Après plusieurs mois d’ouverture, nous avons, toutefois, identifié un point important à améliorer : l’accès aux livres et à la lecture. L’exemple de la fondation Pedro Poveda, autre membre du réseau BICE, au Guatemala nous a inspirés. Nous avons ainsi décidé, avec le BICE, de lancer un nouveau projet. Notre objectif : éveiller le goût de la lecture chez les jeunes enfants et favoriser ainsi leur réussite scolaire future. »
Un bibliobus pour améliorer l’accès à la lecture
D’avril 2025 à mars 2027, l’initiative Livres en mouvement s’organisera autour de la mise en place d’un bibliobus qui circulera trois fois par semaine entre les crèches.
Ce minibus, aménagé avec des couleurs vives et des décorations reprises des contes et motifs traditionnels kirghizes, proposera une large sélection de livres adaptés aux enfants de 3 à 6 ans. Des albums illustrés, des livres cartonnés avec des pages faciles à tourner et des histoires courtes seront privilégiés. Des livres interactifs avec des volets à soulever, des textures à toucher, etc. seront également intégrés.
Les livres seront en kirghize et en russe pour prendre en compte le bilinguisme de l’enseignement scolaire au Kirghizstan. De plus, le bibliobus promouvra des valeurs d’égalité. L’accès à la lecture pour les filles y sera notamment valorisé avec, par exemple, des histoires mettant en avant des héroïnes et des biographies illustrées de femmes qui se sont distinguées dans différents domaines (paix, science, sport, art, etc.).
Présence d’une éducatrice spécialisée en petite enfance
Les sorties du bibliobus se feront en présence d’une éducatrice spécialisée en petite enfance qui proposera différentes activités aux jeunes bénéficiaires. Lectures à voix haute, lectures d’histoire animées avec des marionnettes ou un accompagnement musical, mise en place d’un coin découverte (saisons de l’année, animaux, formes, fruits et légumes, etc.), ou encore ateliers créatifs en lien avec le livre (fabrication de marque-pages, coloriages, dessins…).
En parallèle, le personnel des crèches bénéficiera de huit ateliers pédagogiques sur la lecture pour les petits. Et l’éducatrice le guidera dans l’utilisation des livres sélectionnés. Il sera, en outre, encouragé à proposer des titres à acquérir.
Sensibilisation des parents et partage de bonnes pratiques
Le projet ne se limite pas aux crèches, il entend également mobiliser les familles. Dix sessions d’information seront ainsi organisées pour expliquer aux parents l’importance de la lecture et les aider à intégrer cette activité dans le quotidien de leurs enfants. L’occasion de partager quelques bonnes pratiques telles que la lecture du soir, faire deviner la suite d’une histoire, utiliser différentes voix pour les personnages, poser des questions sur les livres… D’autres membres de la famille, notamment les grands frères et sœurs et les grands-parents, seront également encouragés à participer et à contribuer au développement de la lecture « à la maison ».
Par ailleurs, plusieurs initiatives seront mises en place pour des moments ludiques autour du livre. Quelques exemples : pique-niques lecture en plein air le week-end, soirées lecture dans les crèches en présence des parents, prêt de livres à domicile, défis lecture...
Promotion de la lecture auprès du grand public
En vue de sensibiliser le grand public, mais aussi les autorités locales et les acteurs éducatifs à l’importance de la lecture, plusieurs actions de communication seront menées. Le projet prévoit notamment la création d’une page Facebook dédiée au bibliobus. Les médias locaux seront aussi sollicités pour des reportages. Et des visites d’étude seront organisées pour les autorités éducatives.
Le but est d’assurer la pérennisation du projet, avec une éventuelle prise en charge à terme par les autorités locales, et son extension à d’autres quartiers et régions du Kirghizstan.
Grâce à ce projet, 350 enfants auront accès aux livres. 42 personnels de crèche seront formés. 400 parents sensibilisés au rôle de la lecture dans le développement de leurs enfants. Et 8 000 personnes du grand public informées des bénéfices du bibliobus et des bienfaits de la lecture.
