Dans sa première encyclique, Magnifica Humanitas, publiée le 25 mai 2026, le pape Léon XIV appelle à remettre la dignité humaine au cœur des transformations liées à l’intelligence artificielle. Plusieurs passages concernent directement les plus jeunes. Des enjeux au cœur de la mission du BICE.
Les enfants face aux risques du numérique
Dans Magnifica Humanitas, le Saint-Père alerte sur les risques que les technologies numériques font peser notamment sur les plus jeunes lorsqu’elles ne sont pas encadrées. L’encyclique évoque « l’exposition précoce » aux écrans, les dépendances, le cyberharcèlement, les pressions à partager des « images intimes » qui banalisent le corps et l’affectivité, ainsi que les violences sexuelles en ligne.
Face à ces dangers, le Pape appelle à une responsabilité collective des gouvernements, des institutions éducatives et des familles. Ainsi, il préconise des mesures législatives pour instaurer des limites d’âge et « responsabiliser les fournisseurs de services ». Léon XIV demande des choix publics capables de «protéger véritablement l’enfance et l’adolescence en tant que biens précieux confiés à nos soins »1.
Cette vigilance rejoint l’engagement du BICE contre toutes les formes de violence faites aux enfants, y compris dans l’environnement numérique. C’est, par exemple, le sens du projet mené en collaboration avec le Bureau des droits de l’homme de l’Archevêché de Guatemala (ODHAG) et d’autres partenaires au Guatemala, au Honduras et au Salvador.
« Accompagner les enfants et les jeunes à utiliser les technologies comme un espace de relation responsable, en les aidant à en reconnaître les risques et à choisir ce qui fait grandir la liberté intérieure, est aujourd’hui une forme concrète de charité et de sauvegarde de leur dignité
Magnifica Humanitas, n°238
Éduquer à la dignité et au discernement
L’encyclique insiste aussi sur le rôle essentiel de l’éducation. Pour Léon XIV, l’école doit aider les nouvelles générations à « rechercher et à aimer la vérité », à développer leur esprit critique.
Dans un monde marqué par l’accélération numérique, l’éducation ne peut se limiter à l’apprentissage d’outils. Elle doit permettre aux plus jeunes de « reconnaître les manipulations », de « défendre leur dignité et de respecter celle des autres », y compris en ligne2.
Le Pape développe ainsi les objectifs éducatifs issus de la Doctrine sociale de l’Église : « Éduquer à la sobriété et au sens de la limite ; éduquer à la reconnaissance du droit, de l’autre et de ceux qui viendront après nous, à jouir des biens qui nous sont donnés ou que l’ingéniosité humaine rend disponibles ; éduquer à la liberté et à la responsabilité ; éduquer au sens de la transcendance et au bien commun. » L’école doit offrir ce que le numérique ne donne pas seul : du « temps partagé pour apprendre et des relations de confiance »3.
Travail des enfants et traite : les angles morts du numérique
Léon XIV souligne que l’intelligence artificielle n’est pas une réalité immatérielle. Derrière les outils numériques se trouvent des ressources, des infrastructures mais aussi des personnes parfois exploitées.
L’encyclique mentionne ainsi des enfants et des adolescents travaillant dans des « conditions dangereuses »4 pour l’extraction ou le traitement de matériaux liés aux terres rares nécessaires aux technologies numériques. Elle évoque aussi l’utilisation des nouvelles technologies par des réseaux criminels pour « recruter, contrôler et déplacer des victimes de la traite, fréquemment mineures ». Pour Léon XIV, « cette réalité interpelle profondément la conscience morale de notre temps »5.
Les enfants dans les conflits : refuser l’indifférence
Léon XIV alerte sur le développement des « armes liées à l’IA » qui peuvent rendre la guerre plus « accessible » et moins soumise au contrôle humain. Le pape évoque aussi les situations « transformant la guerre en un véritable mode de vie pour des générations entières de jeunes et d’enfants ». Il souligne avec force que les bombardements sur les civils, les attaques contre les hôpitaux, les écoles ou les infrastructures vitales, ainsi que les « violences qui frappent des enfants », sont des « scandales qui blessent l’humanité elle-même Et nous demande, à la suite du pape François,de « regarder les visages, écouter les histoires et reconnaître les blessures »6.
Cette attention aux victimes des conflits rejoint les actions en faveur de la résilience du BICE. En Ukraine et en Arménie, avec ses partenaires Women’s Consortium of Ukraine et Arevamanuk ainsi qu’à l’est de la RD Congo avec CSF, Ghovodi, MWT et Peder, l’organisation accompagne des enfants, des adolescents et des familles fragilisés par la guerre ou l’exil forcé.
À travers Magnifica Humanitas, Léon XIV invite à ne pas subir les transformations technologiques, mais à les orienter vers le bien commun. Pour le BICE, cet appel résonne comme une exigence : aucun progrès ne peut être authentique s’il laisse les plus jeunes sans protection, sans éducation, exploités ou réduits au silence.
[1] Magnifica Humanitas, n°142
[2] Ibid.
[3] Ibid., n°147
[4] Ibid., n°173
[5] Ibid.
[6] Ibid., n°216
